Dezvoltarea senzorială a copiilor de 2-3 ani. Jocuri pentru copii de dezvoltare senzoriale

Dezvoltarea senzorială a copiilor de 2-3 ani - un pas necesar și important în dezvoltarea personalității. Leading activitate în această vârstă este obiectivul. Copilul este interesat în mod activ în lumea din jurul lor, fericit pentru a trata jucării luminoase. De aceea este atât de important pentru a oferi o varietate de jocuri concepute pentru a imbunatati atentia, memoria, imaginația, vorbire coerentă.

Jocuri pentru dezvoltarea senzorială a copiilor, precum și activități care pot fi efectuate cu utilizarea acestor materiale sunt prezentate in articol. Informațiile vor fi utile nu numai pentru părinții ai căror copii au ajuns la perioada desemnată, dar profesorul grădiniță.

modelare

Copii place să mizerie în jurul pentru o lungă perioadă de timp, cu plastilină, vyleplivaya diverse animale mici și mobilier acasă. Acest lucru este foarte util pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. Activitatea trebuie efectuată în așa fel încât copiii au fost capabili de a efectua acțiuni simple, adecvate vârstei, pe instrucțiunile profesorului. Ce se poate sculpta din lut? Da, nimic! De exemplu, întrebați copilul dumneavoastră pentru a construi o grădină zoologică reală cu o mulțime de diferite animale. Numărul de animale poate fi limitată doar de faptul cât de mult sau cât de puțin ai lut. Lăsați copilul să fantezii, pentru a arăta interesul lor și exprimă individualitatea plin de caracter. Pentru mai multe meserii care vor face copilul personal, poate fi judecat pe ceea ce el are preferințe.

Playmats

Aceste jucării sunt de tip puzzle-uri bine-cunoscute. Un copil poate petrece literalmente ore angajate cu ei. Și, cel mai interesant, acestea sunt nit în permanență atenția. Dezvoltarea senzorială a copiilor de vârstă mică Acesta începe cu un interes real. S-a observat că, în cazul unui copil care nu-i place ceva, este aproape imposibil de a ajunge să facă acest lucru. Copiii mici sunt de la doi la cinci ani în poziția de egocentrism, care este, se pare că toată lumea se învârte în jurul lor, iar ei sunt în centru.

Cât de util rogojini de învățământ? Ele dau un copil cunoașterea întreaga imagine, care este pliat pe sine în bucăți. În același timp, se dezvoltă perseverență, atenție, imaginație, abilitatea de a aduce prin urmeze. imagine amuzant va aprecia copilul, și el va pune un astfel de mozaic în mod repetat. materiale mat sunt extrem de plăcute la atingere. Caracteristici ale dezvoltării copiilor la această vârstă, astfel încât să dobândească abilități atunci când ceva luminos și frumos pentru a atrage atenția asupra lor, astfel încât copiii au nevoie de orice mod posibil de a motiva diverse obiecte. Covoare, realizate din material hipoalergenic, va fi un mare ajutor în dezvoltarea copilului.

cules piramide

Probabil, această variantă de realizare este cel mai cunoscut și acceptabil. Piramida colectate chiar și părinții noștri, bunicii și bunicile. Această jucărie nu este niciodată plictisitor, copii le place să se joace cu inele, înșirare-le pe un băț. Dezvoltarea senzorială a copiilor de vârstă preșcolară, Desigur, imposibilă fără jocuri logice. Piramida promovează dezvoltarea gândirii abstracte, capacitatea de a gândi analitic, pentru a compara obiecte între ele. De obicei, inelele au jucării sunt vopsite în culori diferite pentru a provoca interesul substanțial pentru copii. Și ce plăcere să-l urmărească adăugarea de cercuri din plastic, mai ales atunci când totul merge bine prima dată! Dar, uneori, trebuie să muncești din greu și, așa cum se spune, sudoare.

Designeri „Lego“

Deși se crede că acest tip de jucărie este conceput pentru copii cu cel puțin patru sau cinci ani, nu există restricții aici. Designeri „Lego“ - un joc cu totul unic și unic în care doriți să se întoarcă din nou și din nou. Dacă de proiectantul obișnuit poate construi numai câteva elemente din „Lego“ a primit o varietate de animale grădină zoologică sau păpuși casa. Nu este necesar să se construiască doar ceea ce este descris pe cutie. Este posibil să se dea frâu liber imaginației și să vină cu propriile lor modele unice. Dezvoltarea senzorială a copiilor de 2-3 ani va merge mai departe mult mai rapid dacă vă permite copilului de a construi clădiri și de a construi exact designul pe care el vrea.

Copilul tau va iubi pentru a construi de designer „Lego“. La primele jucării primire ar trebui să arate copilului cum merg lucrurile, și de a construi cu el cel puțin câteva elemente. Învățați să-mi arăți cum să joace - copilul va multumesc.

desen

Această activitate este o știință psihologică modernă, la rândul său, numit terapie art. Avantajele sale sunt imense: dezvoltarea abilităților motorii fine, imaginație, atenție, de memorie. Dezvoltarea senzorială a copiilor în vârstă de 2-3 ani nu se poate face fără afișarea de emoții și sentimente care se acumulează în timpul zilei. Și ce modalitate mai bună de a gestiona acest lucru nu este prorisovyvanie situații deranjante și afișa afișări în special vii?

Suficient pentru a da copilul la mână creioane colorate și hârtie, deoarece va crea un interes cu primele „imagini“. Aceste „capodopere“ minunat ar fi de prisos pentru a perpetua pe perete, sau cel puțin să fie stocate într-un dosar separat. Ceva mai târziu, atunci când miezul va crește, va fi destul de amuzant să se uite la prima sa creație. Cine știe, dar dintr-o dată viitorul său este legat cu pictura?

gimnastica interesante

Copiii prin natura au o flexibilitate extraordinară și un mare simt al ritmului. Dezvoltarea senzorială a copiilor de 2-3 ani trebuie să includă pregătire fizică. Capacitatea de a efectua exerciții utile pentru a menține corpul în formă, de promovare a sănătății - aici sunt câteva cele mai importante criterii. În plus, copiii mici înșiși sunt suficient de mobile, și, prin urmare, fericit să stăpânească exercițiile de gimnastică pe care le oferă. La urma urmei, mișcarea - asta e viața!

Astfel, dezvoltarea senzorială a copiilor preșcolari include mai multe componente importante: percepția vizuală, sentiment, gândire, memorie, componente tactile. Toate acestea constituie împreună un singur sistem, datorită căruia copilul se înregistrează progrese în dezvoltarea sa progresează.