Școala elementară: analiza morfologică a cuvintelor

Analiza morfologică a cuvintelor este un sistem complet caracteristicile gramaticale ale cuvintelor. În acest caz, cuvintele sunt luate în considerare în contextul propunerii, și a restaurat structura lor inițială este analizată. Pentru a face analiza morfologică corectă a părților de vorbire, trebuie să fie în măsură să determine forma inițială a cuvântului, să știe lor fixe și variabile caracteristici morfologice și de a înțelege rolul sintactică a cuvintelor într - o propoziție.

Schema parsing cuvinte într-o propoziție sunt destul de diferite una de alta, deoarece ele depind de atributele părților de vorbire și formele în care există un cuvânt în această propoziție. Sam planul de analiză morfologică poate varia în funcție de vârsta elevilor. De aceea, mai jos vom prezenta planuri de analiză individuale ale părților de vorbire pentru 4-5 elevi de clasa.

Analiza morfologică a substantivului:

1. Identificați partea de vorbire, găsiți valoarea totală a ceea ce pune la îndoială acest cuvânt răspunsuri.

2. Se determină forma inițială (a pus cuvântul în cazul nominativ singular).

3. Specificați caracteristici: un substantiv propriu sau un substantiv comun, însuflețite - neînsuflețite.

4. Determina sex (femei - bărbați - media), declinarea, numărul de caz (singular - plural).

5. Indicați modul în care propunerea este membru al acestui substantiv.

Analiza probelor a cuvântului „vulpile“ în propoziția „puii fugit după fluture.“

Colocviu: cubs - un substantiv. Se referă la o ființă vie (care?) - vulpi. Forma inițială - vulpii. Este un nume de uz casnic, anima, substantiv masculin, două declinație. În acest caz, am folosit cuvântul în cazul nominativ, la plural. Cuvântul „vulpi“ în oferta.

examen scris:

Vulpile - substantiv.

(Cine?) - vulpi;

N. f. (Forma inițială) - vulpe;

Naritsa., Odushev. Soț. gen;

2a panta.

în nume. inc., la plural. inclusiv;

joaca (cine?) - vulpi - subiect.

Analiza morfologică a adjectivului

1. Identificarea părții de vorbire, găsiți valoarea totală a ceea ce pune la îndoială acest cuvânt răspunsuri.

2. Puneți în forma inițială (în masculin nominativ singular.

3. Se determină tipul de adjectiv, caz și numărul său.

4. Indicați modul în care propunerea este membru al acestui adjectiv.

Analiza probelor a cuvântului „greu de lucru“ în propoziția „greu de lucru magazine de veveriță nuci pentru iarnă.“

Examen oral: Hard- de lucru (veverița) - adjectiv. Veveriță (ce?) - muncitor. Denotă atribut obiect. Forma inițială - muncitor. Cuvântul au folosit în cazul feminin, singular, nominativ. În această frază, cuvântul „harnic“ este definiția.

examen scris:

Industrious (veveriță) - adj;.

NF - greu de lucru;

Feminin. de familie, unitate. numărul de nume. decese;

Ce? - muncitor - determinare.

Analiza morfologică a numeralul:

1. Identificarea părții de vorbire, găsiți valoarea totală a ceea ce pune la îndoială acest cuvânt răspunsuri.

2. Puneți o cifră sub formă de bază - în cazul nominativ.

3. Identificați caracteristicile: simplu - numeral compozit, cantitativ - secvență în care standuri nominative.

4. Cum un membru al pedepsei este dat o cifră.

Analiza probelor a cuvântului „cinci“ în propoziția „Cinci galchat doresc acolo.“

Examen oral: "Cinci" - un cardinal. Cuvântul reprezintă numărul galchat (cât de mult?) - cinci. Forma inițială - cinci. Simplu, cantitativ. Am folosit cuvântul în cazul nominativ. În această frază, cuvântul „cinci“ este o parte a subiectului.

examen scris:

. Cinci - Număr: galchat (cât de mult?) - cinci;

NF - cinci;

Simplu, quant., În numele. caz;

(Cine?) - galchat cinci - parte a subiectului.

Analiza morfologică a pronume:

1. Identificarea părții de vorbire, găsiți valoarea totală a ceea ce pune la îndoială acest cuvânt răspunsuri.

2. Puneți în forma originală (adică în nominativ singular).

3. Identificarea semnelor: feței, și apoi (dacă există) - gen și număr, pentru a determina cauza.

4. Cum este această parte a unei propoziții pronumele.

Analiza probelor a cuvântului „eu“ în propoziția „Nu este de ajuns pentru mine toată vara.“

Examen oral: "I" - pronumele. Acesta indică subiectul (cui?) - I. Forma inițială - „I“. pronume privat, prima persoană. Cuvântul asupra singular dativ. În această frază, cuvântul „eu“ este un supliment.

examen scris:

I - pronume:.

(? Cine) - I;

NF - I;

privat;

Dative. caz, unitatea. numărul;

Cine? - I - plus.

Analiza morfologică a verbului

1. Identificarea părții de vorbire, găsiți valoarea totală a ceea ce pune la îndoială acest cuvânt răspunsuri.

2. Pune într-o formă nedefinită (inițial).

3. Identificarea semnelor: conjugarea, număr, în cazul în care există - timpul, persoana născută;

4. Cum un membru al propoziției este verbul.

Analiza probelor a cuvântului „rupt“ în propoziția „evazată prima rază de zori.“

Examen oral: „clos“ - verbul. Denotă o acțiune (a făcut?) - a izbucnit.

Forma inițială - flare, prima conjugare. Am folosit cuvântul la singular, în timpul trecut, în a 3 -a persoana. În această frază, cuvântul „a rupt“ este predicatul.

examen scris:

El a izbucnit - un verb;

(Nu?) - Am izbucnit;

NF - pauză;

1 spryazh., Unitate. numărul, persoana a treia.

Ce să fac? - evazate - predicat.

Analiza morfologică a adverbe:

1. O parte din valoarea comună a vorbirii.

2. Uninflected.

3. Propunerile membre.

Analiza probelor a cuvântului „rapid“ în propoziția „Cerul a fugit repede prin nori negri.“

Examen oral: "Fast" - adverb. Denotă semnul acțiunii: a fugit - rapid (cum?). cuvânt neschimbătoare. Propunerea este un fapt.

examen scris:

Rapid - adverb;

Am alergat (cum?) Rapid;

semn acționează neschimbat.;

Cum? - rapid - de fapt.