Caracteristicile psiho-pedagogice ale preșcolarilor: conținutul și proba

Când înscrierea copilului într-o instituție de învățământ grădiniță sau preșcolar va fi format așa-numitele caracteristici psiho-pedagogice de copii preșcolari. Ea va avea nevoie, de asemenea, dacă doriți să definiți profilul educației în grupuri corecționale sau grădini, cu un transfer la o altă grădiniță și la direcția examinării comisiei psihologice, medicale și pedagogice.

Caracteristicile psiho-pedagogice ale preșcolarilor - este un document oficial care umple o educatoare. El a sigilat și semnat de șeful preșcolar este documentul principal pentru un psiholog, un logoped, un psihiatru și alți profesioniști care sunt implicați în evaluarea psiho-pedagogică.

Acest articol vă, dragi părinți introduce, cu elementele principale care conțin caracteristici psiho-pedagogice ale copilului preșcolar. Obiectivitate și competență - acestea sunt cele două cerințe principale pentru acest document. Acesta ar trebui să conțină următoarele informații de bază:

1. Timpul în care copilul frecventează grădinița.

2. Particularitățile de adaptare la cursul unității.

3. Vârsta de admitere la pregătirea pentru școală.

4. Progresul și dificultăți în asimilarea programului, elementele individuale.

5. Comportamentul în clasă: attentiveness, diligență, disciplina. Detalii Aici trebuie menționat, cum ar fi oboseala, nesobrannost și t. N.

6. Poziția și comportamentul copilului într-un grup de colegi: .. Agresiune, pasivitate, pugnacity etc. Ca alți copii se referă la ea?

7. Se aplică măsuri de corectare și efect.

Din păcate, mulți profesori nu fac parte în mod responsabil pentru pregătirea unui astfel de document important ca caracteristicile psiho-pedagogice de copii preșcolari. Iată principalele deficiențe:

1. Caracteristici incomplete.

2. nu îndeplinește cerințele.

3. Nu conține analiza asimilarea curriculumului copilului.

4. Informații exces TEXTE prea multe detalii minore.

5. Nu există concluzii tutor generalizate sau profesor cu o justificare.

Mai jos este un exemplu de caracteristici psihologice și educaționale ale preșcolarilor (puncte de bază pentru umplere) în scop informativ:

1. Data de umplere.

2. Numele copilului.

3. Data nașterii.

4. Numele DOW, tipul și numărul de grup.

5. Perioada de ședere, la ce vârstă și unde a intrat în această grădiniță.

6. Evaluarea adaptării în cadrul grupului.

7. Lateralization (dreptaci, stângaci).

8. Evaluarea caracteristicilor activității de joc a copilului.

9. Dificultăți de învățare.

10. Caracteristici ale percepției (vizuale, auditive, încălcări).

11. Memoria și atenția (probleme modalitatea și m. P.).

12. Gândire.

13. motilitatea.

14. Dificultăți în comunicare.

15. Dezvoltarea vorbirii.

16. Abilitățile sociale.

17. Orientarea în timp și spațiu.

18. Ritmul și natura activității.

19. sănătatea fizică.

20. Alte caracteristici ale dezvoltării copilului.

Concluzii 21. generale și evaluarea dezvoltării și comportamentul copilului, profesorul oferă.

22. Semnătura profesorului, numele său.

23. asigură semnătura șefului DOW.

24. Print.

Deci, în general, ar trebui să arate caracteristicile psiho-pedagogice de copii preșcolari.