De ce să se introducă lectura extrașcolară este necesară din primul an de școlarizare

Nu este nici un secret faptul că, în ultimele decenii, mai precis, după prăbușirea Uniunii și o restructurare fundamentală a ambelor sisteme de stat în fiecare din fosta Republică Federală, dar, de asemenea, sistemul de educație, introducerea de formare pe bază de plătit, a scăzut foarte serios nivelul de predare și învățare, și prestigiu școli, instituții de învățământ secundar și superior. Mai ales dezamăgitoare au fost relațiile cetățenilor noștri cu cartea. Din cea mai țară lectură din lume , suntem treptat devine mai alerga sălbatice și mai analfabeți. Există un paradox surprinzător: adolescenții moderni vorbesc cu competență despre argumente pro și contra cele mai noi modele de telefoane mobile, aproape cu ochii închiși poate de piese pentru a asambla o unitate de sistem de lux de la PC, dar complet nu știe cine Alexei Tolstoy (și alții - și Leul Nikolaevici!), nu citesc „Oneghin“ și „suflete moarte“, conținutul de „război și pace“ au o idee foarte vagă și de război patriotic confuz, al 12-lea an al războiului Apărarea Patriei.

Rolul lecturii extracurricular în viața elevilor de la nivelul școlii primare

Familiarizarea cu o carte pentru copii de vârstă școlară primară are loc în diferite moduri. Azam citește mai mulți copii înscriși în grupa pregătitoare a grădiniței, cineva care să-l învețe mai mult acasă. Ca urmare, elevul din prima clasă este suficient de pregătită pentru a comunica nu numai cu manual (lectură carte), dar, de asemenea, la lectura extrașcolară.

Ce va copilul de lectură extracurricular? În primul rând, aceasta va contribui la generarea de amatori interesați de carte. Pentru a dezvolta abilitățile de citire. Învățați-vă pentru a utiliza cărți, pentru a extrage din ele informațiile necesare și să obțină cunoștințele conținute în ele. Astfel, extra-curriculare de citire din primele etape ale vieții școlare pentru a ajuta la auto-dezvoltare a micului om, transformarea identității tot mai mare a obiectului vieții și circumstanțele într-un subiect activ de activitate. Nu trebuie să uităm că mai presus de toate este o carte obligă sufletul la locul de muncă, formarea unui alt reprezentant al speciei „homo sapiens“.

Te pentru a ridica cartea vine în minte nu fiecare elev de clasa. Deoarece la lectura extrașcolară copiilor trebuie să fie profesor și bine motivată - pe de o parte, și familia lui, cei dragi - cu cealaltă. Obiectivul principal al motivației - dezvoltarea interesului cognitiv în școlăresc. În acest sens, profesorul este obligat să lucreze îndeaproape cu familia copilului, să lucreze împreună pentru a ferm, dar ușor să-i conducă Acomodarea treptat la independență.

Extrașcolară Citirea nu poate fi întâmplătoare, interzise de la cursul lor. Pentru el, ca la orice activitate intelectuală, atașat anumite criterii.

Criterii de selecție

• lucrările selectate trebuie să fie adecvate vârstei și nivelului de dezvoltare a copilului.
• Conținutul lucrărilor trebuie să fie prezentate într-un mod distractiv și sunt dotate cu un luminoase ilustrații, de înaltă calitate.
• În timpul extrașcolară Reading grad 1 profesor ar trebui să includă așa-numitele „jucării-cărți“ (nu uitați că la începutul studiului, în clasa întâi se bazează pe o bază de joc).
• Material profesor recomandat ar trebui să fie diversă în genuri și autori: puzzle-uri, povestiri, poezii despre natură și patria, povești despre animale și oameni din țara sa natală. Prima elevii de clasa trebuie să înțeleagă că lumea este bogat în cărți, și că acestea pot fi găsite întotdeauna în bogăția de ceva „mai-mai“ interesant pentru tine.

unele recomandări

Programul școlar este gravă și este saturată nu numai în liceu, dar , de asemenea , cei mai tineri. De regulă, orele de asimilare nu este întotdeauna suficientă, mai ales pentru subiecte complexe. Și pentru că acasă lectură lecții, uneori, urca sub suplimentar matematica, scris, sau un alt obiect. Pentru a face acest lucru - pentru a face o greșeală metodologică serioasă! La urma urmei, lecțiile copiilor extrascolare își lărgească orizonturile trecând dincolo de program. Ei nu trebuie doar să-și petreacă - ar trebui să învețe pe copii să conducă jurnale cititorilor, face carduri, comentarii, chiar și desena ilustrații pentru episoadele cele mai vii. Astfel, elevii vor fi aduși un sensibil, atent, cred atitudinea de drum, observația, memoria și dragostea adevărată pentru carte.