Dezvoltarea timpurie a copilului și copil după un an

După ce sa născut copilul, el începe să crească un incredibil de activ și de a dezvolta. Mai ales rapid acest lucru se întâmplă la un an. Copilul începe să învețe la prima mumie, iar apoi toți adulții. El nu a auzit doar sunetele, dar, de asemenea, învață să răspundă la ele, concentrându-se pe sursa.

Foarte strâns legată de dezvoltarea copilului după naștere cu sfera emoțională. „Renaștere Complexul“ În primul rând, este important în viața copilului. Apoi, el începe să experimenteze bucuria de a vedea odată ce o persoană nativă. brațele și picioarele se mișcă în mod activ, dând aceste sentimente. Tristetea vine prea brusc. Pe măsură ce copilul devine trist atunci când mama lui pleacă. Mai aproape de 9 luni, copilul este deja capabil sa cu adevărat surprins.

În ceea ce privește activitatea motorie de până la un an, primul copil învață să se rostogolească peste. Apoi, treptat, ea stă singur și târăște. Mai mult - mai mult, a învăța să meargă.

Dezvoltarea unui copil după un an - este o asimilare activă a vorbirii. Și se întâmplă foarte rapid și eficient. Copilul vorbește bine, obișnuită și familiar pentru noi de vorbire, este necesar să se comunice în mod constant la adulți. În caz contrar, va exista o întârziere semnificativă în dezvoltarea vorbirii copilului.

La această vârstă, un copil este foarte sensibile la cuvintele. El este adăugarea în mod activ la vocabularul pasiv și activ. Prin urmare, adulții ar trebui să fie foarte precauți în ceea ce privește. În același timp, câștigă un vocabular decent, copilul începe să construiască un foarte simplu fraze, care cu varsta devin mai complicate.

Dezvoltarea activă a copilului după anul este indisolubil legată de activitatea subiect. Cu acest copil învață din lume, a recrutat anumite abilități. Acest lucru se întâmplă prin intermediul acțiunii imitativ. Atât pentru adulți și copilul bea dintr-un pahar, care deține o lingură, nasturilor, săpat nisip lopata. Acesta ar trebui să învețe copilul la cel mai mare număr de manipulări necesare care să-l ajute mai târziu în viață.

Psihicul în acest moment cel mai maleabil. Prin urmare, dezvoltarea unui copil după un an este incredibil de rapid. Acest lucru nu este doar emoțional. Parametrii fizici progeniturile, de asemenea, se dezvolta. Nu fără motiv, în momentul în care copilul este în creștere „de furtunos.“

În joc pentru copii în vârstă de ani știe tot ce-l înconjoară. Această activitate este foarte importantă, dar trebuie să învețe copilul ei. Desigur, aceasta este sarcina adultului. Copilul însuși nu va înțelege niciodată ce să facă cu mașina sau păpuși de pluș. În această vârstă pot fi observate la puii lor este o acțiune foarte simplă, cu jucării. De îndată ce dezvoltarea copilului după 2 ani presupune apariția povestea jocului. Apoi, copiii se joacă în vânzător, medic, polițist sau doar în „Mamele și Daughters“.

După un an , există un activ de dezvoltare a memoriei. Inițial, aceasta este indisolubil legată de această funcție, ca percepție. Doar un copil este mai ușor de reținut numele subiectului, dacă el o vede. De asemenea, oamenii vor fi familiarizați cu el, dacă el se află în fața lui.

La această vârstă, copilul nu poate fantezii. imaginația lui nu a fost încă dezvoltată. Prin urmare, incapacitatea de a spune o minciună. El pur și simplu nu poate veni cu ficțiunea lui. Numai în trei ani, devine posibil.

Dezvoltarea unui copil după un an de vedere emoțional foarte viu colorate tot felul de reacții. Văzând o jucărie frumoasă care vrea să-l. Acest lucru este însoțit de strigăte puternice. Calma copilul nu trebuie să înjure, și comutarea simplă de atenție, mai ales că de multe ori face foarte simplu. Copilul apoi uita despre dorința lui.

Și nu uitați despre comunicarea copilului cu colegii. La un an, acesta este doar a fi format. Desigur, nu se poate face fără luptă peste o jucărie. Într-adevăr, în aceste momente ale unui copil este egoist și nu are nici o ocazie de a lua în considerare dorințele altora. Găsiți aceeași vârstă posibil și în curte. Cu toate acestea, ar fi mai bine dacă copilul va merge la dezvoltarea timpurie a grupului sau grădiniță. În general, în orice instituție de învățământ preșcolar.