Educație și știință în secolul al 19-lea în Rusia

din secolul al 19-lea pentru Rusia a fost punctul de cotitură, atunci când la începutul secolului trecut puterea lui Alexandru I după regicid Paul I, atunci când știința și educația a început să se dezvolte rapid, care a necesitat o mare schimbare. Toate aceste modificări ale secolului al 19-lea pot fi împărțite în prima și a doua jumătăți.

Rusia în pragul secolului al 19-lea

Moștenirea tânăr împărat luat de stat, care a suferit modificări semnificative în comparație cu perioadele anterioare. Este posibil să rețineți câțiva factori importanți care indică măreția țării:

1. Suprafața a crescut ca urmare a anexarea Crimeea, Kazahstan, statele baltice, dreapta-Bank Ucraina și Belarus de Vest. Ca o consecință, iar populația a devenit mai aproximativ 40 de milioane. Oamenii, dintre care 90% erau țărani. De asemenea, a crescut, iar populația urbană, în special în Sankt Petersburg și Moscova, care, desigur, a influențat dezvoltarea științei în secolul al 19-lea în Rusia.
2. Romanov a devenit cel mai mare proprietari și au o anumită independență față de celelalte țări moșiile.
3. Bugetul a crescut de mai mult de trei ori în comparație cu secolul al 18-lea.

Cu toate acestea, în momentul sosirii puterea lui Alexandru I, Rusia era o țară în care întregul plan de modernizare pentru catch-up a avut loc în detrimentul propriilor oameni și știință, educație și cultură a fost dat foarte puțin timp.

Dezvoltarea științei în prima jumătate a secolului al 19-lea

Vorbeste despre dezvoltarea științei în prima jumătate a secolului poate fi obținut pe rezultatele cunoscute de oamenii de știință de la timp, din cauza care astăzi este posibil pentru a vedea astfel de realizări remarcabile.

Știința în secolul al 19-lea în Rusia - este, mai presus de toate, matematică, fizică și chimie.

În profesor de matematica la Universitatea Kazan Nikolai Lobachevsky a fost capabil să dezvolte o nouă teorie în geometrie, numit „non-euclidiene“. Medic Nikolai Pirogov a fost capabil să-și intensifice departe în medicină pentru o lungă perioadă de timp luand in considerare o interventie chirurgicala. El a fost capabil să-l folosească în război, folosit pentru prima anestezie cu eter și ghips.

În fizică, obiectivul principal al studiului, în acest moment a fost de energie electrică, iar acest lucru este în cazul în care a fost făcută descoperirea. Boris Jacobi a deschis metoda electroformarea, iar apoi a creat mai multe motoare electrice și telegraf. Un fizician Vasily Petrov a fost capabil de a arăta cum puteți utiliza energie electrică pentru iluminat și metal trunchiuri, investigat arc și taxa într-un gaz rarefiat.

Acesta a dezvoltat în această perioadă și o știință, astronomie, de aceea, a fost deschis în 1839, Pulkovo Observatorul, unde a lucrat astronom Vasily Struve, care a descoperit concentrația de stele din Calea Lactee planul.

Școli și universități

La începutul științei și educației secolului al 19-lea din Rusia s-au schimbat, iar în 1803 a emis un decret pentru a împărți țara în șase districte educaționale, fiecare dintre care a trebuit să construiască o universitate. Cu toate acestea, a fost descoperit peste 20 de ani, numai trei instituții de învățământ superior, inclusiv Moscova, Kazan și Universitatea St. Petersburg. Nicolae I nu susțin formarea idee, și nici o universitate nu a fost deschisă sub conducerea sa. În plus, el crede că copiii nu ar trebui să fie învățați iobagi în mod egal cu toți.

O bună educație poate fi obținut, dar numai nobilimea în față, cum ar fi Tsarskoye Selo lângă St. Petersburg, și Demidov, care a fost în Yaroslavl.

lucruri mai bune au fost cu instituțiile de învățământ de profil tehnic. La începutul secolului, a fost descoperit doar Institutul Mountain, un pic mai târziu a apărut Institutul Forest. Nicolae I bun la inginerie și educație militară, așa că, dacă ar fi fost instituții tehnologice deschise în Sankt Petersburg și Moscova, precum și de artilerie și Academia de Inginerie.

Educație pentru femei

O tendință bună să ia în considerare continuarea studiilor femeilor, care a fost pusă la Ekaterina al II-lea, pentru a cultiva soții bune, și bune și mame. Prin urmare, instituțiile au fost deschise în mai multe orașe pentru fete de origine nobilă: Nijni Novgorod, astrahan, Saratov, Irkutsk, desigur, Moscova și Sankt Petersburg.

umanistică

Umaniste al 19-lea secol în Rusia, în prima jumătate a anului, cu un mare interes pentru public a început să se dezvolte în istorie, și a fost stabilit de Societatea de Istorie din Moscova și Antichități. De asemenea, de interes a fost demonstrat istoria și lingvistică generală, inclusiv slavonă, Studii chineze, care a fost lansarea producției de cărți și periodice.

Publishing a devenit foarte popular, iar în 1809 tipărite 68 de reviste de diferite discipline și 9 ziare. nu a existat activități de traducere și cetățenilor să se familiarizeze cu literatura străină, ca urmare a descoperirii și dezvoltarea tiparului.

Ar trebui să menționăm, de asemenea, literatura rusă, când țara a aflat despre Pușkin, Nekrasov și Turgheniev. În această perioadă, a ridicat probleme, cum ar fi situația dificilă a micului om din clasele de jos, dar, în același timp, cântat tradiții populare în formă orală și scrisă.

Știință, învățământ (secolul al 19-lea, a doua jumătate, Rusia)

A doua jumătate, atunci când feudalismul a dat drumul la capitalism, necesită un nivel mai ridicat de dezvoltare, nu numai printre oameni educați, dar, de asemenea, în rândul lucrătorilor obișnuiți, și educație, în primul rând a fost de a atinge pe acele sectoare care sunt asociate cu o viață normală.

Cu toate acestea, dezvoltarea a avut loc în condiții dificile, atunci când locul este păstrată chiar și feudalismului, au fost persecutați de autocrației, și oameni de știință ruși, scriitori și artiști au trebuit să lucreze foarte greu.

Este demn de remarcat faptul că mișcarea revoluționară a ajutat la promovarea științei cu mult înainte, când Chernyshevsky, Dobrolyubov, Herzen și luptat, este timpul pentru a elibera oameni din iobăgie. Toate acestea au stimulat oamenii de știință să facă descoperiri mari în beneficiul oamenilor.

oameni de știință celebri

A doua jumătate a secolului al 19-lea se caracterizează din punct de vedere al științei, ca dezvoltarea științelor naturale, cum ar fi fizica, matematica, chimie, zoologie și geografie. O astfel de cerere este determinată de necesitățile vieții, modernizarea producției și dorința de a glorifica realizările oamenilor de știință de stat și descoperiri că este aceasta a fost povestea științei ruse. din secolul al 19-lea, în primul rând, „a prezentat“ oamenii de știință, cum ar fi Pafnutii Cebîșev, care a încercat să lege problemele de matematică și științele naturale a făcut descoperirea teoriei mașinilor și mecanismelor.

Un reprezentant proeminent al lumii de știință a fost o femeie, Sofia Kovalevskaya, care nu a putut obține o educație adecvată în Rusia și a plecat în străinătate, unde a primit un doctorat în matematică. Cu toate acestea, ea a reprezentat Rusia, iar lucrările ei au fost recunoscute în întreaga lume.

Știința în secolul al 19-lea din Rusia a atins un succes strălucit în fizică, datorită oamenilor de știință, cum ar fi Alexander Stoletov, care a studiat magnetismul și fenomene fotoelectrice, precum și a servit ca un profesor de peste treizeci de ani, șef al Departamentului de Stat din Moscova Universității.

Ar trebui să menționăm , de asemenea chimist rus Dmitri Mendeleev, omul de știință care a descoperit legea periodică a elementelor chimice.

Reformele în educație

Odată ajuns în țară, există multe plante și fabrici, care avea nevoie de oameni competenți care sunt capabili să citească, să scrie, să înțeleagă mașinile necesare schimbări în educație.

o serie de reforme au fost efectuate, care a ajutat la crearea în școli bisericești, de doi ani și școală primară de patru ani. Zemski a deschis, de asemenea, școlile primare, în cazul în care a existat un program mai amplu de studiu, și școala de duminică pentru adulții care au studiat scrisoarea după muncă.

Știința a doua jumătate a secolului al 19-lea din Rusia a solicitat extinderea rețelei de formare în instituții secundare și terțiare. În orașe (Tomsk, Odesa, Riga, Harkov, Kiev) au fost deschise universități, instituții tehnice, și mai multe academii agricole.

Dar guvernul țarist împiedicat de educație, și foarte puțin a fost deschis, chiar și în școlile primare, astfel încât Rusia a fost unul dintre ultimele locuri de pe alfabetizare. Până la sfârșitul ratei de alfabetizare secol de doar 28%, în timp ce în rândul femeilor a fost doar de 17%.

Școli pentru femei

După cum sa menționat mai sus, doar reprezentanții nobilimii în prima jumătate a secolului primit cel puțin studii, în cazul în care au fost învățați limbile, bunele maniere și menaj. Știința în secolul al 19-lea în Rusia pentru femei a fost ceva ireal și de neînțeles, mai ales pentru ei a fost - să învețe să citească, să scrie, și frumos exprimat.

școlile primare și secundare pentru femei obișnuite, practic, nu a existat până la 60-e. Instituțiile de învățământ au început să apară în anii '70, dar foarte încet, și admiterea la universități a fost complet închis pentru femeile de orice clasă.

Datorită mișcării sociale, a fost deschis mai multe licee pentru femei, cursuri medicale, dar înainte de revoluție a femeilor din secolul 20 nu au fost într-o poziție egală.

Dezvoltarea umaniste în secolul al 19-lea Rusia

O caracteristică specială a țării a fost că, în contextul majorității analfabetismului a populației au avut o rată ridicată de dezvoltare a științei, în cazul în care au existat deschidere remarcabile în lume, în general.

Principalul lucru care a fost făcut în umaniste, așa cum este crearea de colecții de lucrări privind istoria Rusiei din cele mai vechi timpuri până în prezent (a doua jumătate a secolului al 19-lea), care a fost stabilită de Academicianul Sergeem Solovevym, în 29 de volume. Această colecție , iar astăzi este cea mai cuprinzătoare cu privire la istoria țării.

În această perioadă, nu a fost cunoscut tuturor Dicționar Vladimira Dalya, care a ridicat mai mult de 200.000 de cuvinte. În plus față de cuvintele din carte sunt incluse proverbe și zicători, precum și terminologia specifică.

Studiind literatura rusă angajat scriitor AN Afanasiev a câștigat faima și munca de filosof rus, care, de asemenea, a studiat literatura antică și folclorul rus, academicianul Buslaeva.

Umaniste în secolul al 19-lea în Rusia a intrat sub influența complexului proceselor socialiste, când a existat instabilitate politică, fabricarea berii o schimbare de guvern, iar oamenii au fost caută modalități de dezvoltare în continuare a țării, care sa reflectat în literatura de specialitate, care este împărțit în trei zone: realism critic, literatura proletară și modernism .

Rezultatele secolului al 19-lea

Pentru Rusia, secolul al 19-lea a fost o plină de evenimente, foarte diversă, eterogenă și contradictorii în toate sferele vieții, din viața țăranilor, care au devenit liber numai la sfârșitul secolului, și terminând cu domnia celor patru regi, fiecare în ceva bine făcut, dar în ceva a fost un eșec total. Cu toate acestea, știința din prima jumătate a secolului al 19-lea în Rusia, precum și al doilea, caracterizată prin dorința oamenilor de știință pentru a ajunge la înălțimi fără precedent, în ciuda tuturor dificultăților care au împiedicat dezvoltarea. De-a lungul secolului pentru a face descoperiri care fac astăzi în toate domeniile tehnologiei sunt la cel mai înalt nivel.