Potențialului intelectual și creativ al Rusiei: mintea nu înțelege nimic merge, dar poate crede numai

Rusia a avut întotdeauna și trebuie să ia parte la un eveniment foarte important „valori comune terestre“. Fără îndoială, potențialul intelectual și creativ al Rusiei ca o prioritate de stat a fost întotdeauna importantă.

În orice moment, cu mult înainte de unificarea zonelor înconjurătoare într-un corpus coerent, să tog, ca Rusia a decis să încerce forțele în construirea unui viitor luminos, dar repede prins și acum este rapid și cu curaj restabilesc lor măreție și potențialul. Întotdeauna principala idee rus a avut copii și dorința de a le da o minte unic, un talent unic, nervi puternice și mâini puternice, curaj, perseverenta si capacitatea de a depăși greutățile de dragul unui obiectiv demn.

programul Național

Atunci când nivelul de stat rus încep să se gândească la copii, sună întotdeauna frumos. Ultima încercare de mare datat la începutul acestui secol. Oricum, ca „declara“ nu numai „Rambler“ și „Yandex“.

site-ul Future4you adaugă: „Programul“ Potențialul intelectual și creativ al Rusiei „nu ar fi fost la fel de bun în cazul în care nu începe în 1985, dacă nu chiar ani de experiență, nu pentru a atrage personal cu înaltă calificare, tehnologie de învățământ nu este unic ...“, „Continuitate timp -. caracteristică a teoriilor educaționale interne și a practicilor chiar și după ce trece o parte dificilă a modului, ideea de educație rus atrage de la ea numai pozitiv, lăsând tot timpul de praf negativitate“.

Ca o primă aproximare „potențialul intelectual și creativ al Rusiei“ - un masiv concursuri, programul Academiei pentru toate generația mai tânără disponibile în spectrul de vârste și interese. evaluări inteligente aglomerat de informații de mediu apeluri și acțiuni. Dorința țării de a identifica tinere talente și să le dea ceva ce trebuie să auzi din nou toate și, ca întotdeauna, nu a acordat o importanță deosebită.

Olympus și la marginea

Cu toate acestea, chiar dacă te duci la programe guvernamentale, educație și activități ale elitelor Olympus metropolitane la nivelul de liceu din mediul rural, puteți vedea toate aceeași idee națională. Vor fi în mod clar mai puțin glamour în Workbench și sloganuri, dar va fi cu siguranță un efect adecvat, ca rezultat. Toți părinții și școlile toate gândesc la fel și de a face totul pentru copiii lor, permițându-le să statutul lor social și financiar.

Un echilibru caracteristic al inteligenței: capitală - un sat, așa cum a fost în timpul lui Lomonosov, și înaintea lui sau după. Doar Lomonosov bine amintit ca un simbol al cunoașterii puternice și în timp util. Și raportul dintre centru și suburbiile au fost întotdeauna un mare stimulent pentru dezvoltare. Niciodată nimeni nimic nu creează unul. În orice stare de fapt are talentul și fanii, și ceea ce este necesar pentru existența lor.

Echilibrați dezvoltarea inteligenței

De „potențialul intelectual și creativ al Rusiei“ pentru marea majoritate a talentelor în creștere - o stea în cer, departe și costisitoare pentru a ajunge. Cu toate acestea, mai departe ținta și lumina rece a acesteia, cu atât mai probabil este testul momentului creator de putere.

Folk cu înțelepciune , mult timp au ajuns la concluzia că „talentul este necesar pentru a ajuta, mediocritatea face lor mod de ei înșiși“ , dar lucrurile încă acolo, și fiecare sursă de informații este necesar să se gândească nu numai cu privire la propria lor dezvoltare, dar , de asemenea , cu privire la modul de a se asigura de existență timp pentru a atinge dorit, atunci când ținta va câștiga realitate, banii ar trebui să fie suficient și de rating persoana va merge off-scară.

potențialului intelectual și creativ al Rusiei (cunoaștere și creativitate), asa cum in trecut, acum din nou , este diferența dintre educația soldurilor de capital și agricultură. Oricât de ciudat ar suna, dar arogant cunoștințe academice partea stângă a soldului, pentru a primi întotdeauna un răspuns adecvat din partea dreapta său, componentă prietenos, curajos, imprevizibil unic rural.

Modul de a realiza dorit

Programul Național de Educație «Intellectual și potențialul creativ al Rusiei“, desigur, este un credincios și un mare pas înainte. Desigur, punerea sa în aplicare se confruntă cu o mulțime de dificultăți, și pot profita de ea, nu toate talentele care doresc, ci și de mare întrebare mai relevantă este modul de a găsi aceste talente.

Teritoriul național este mare, nu numai în ceea ce privește căutarea talentul, ei pur și simplu prea scump pentru a proteja, produce alimente și necesitățile de bază. Statul nu poate paralel exercita influența lor asupra orașelor și satelor: există administrații locale, care nimeni niciodată nu interzice, în special, să ia în partea de sus luate ca un ghid de acțiune locală.

Cu toate acestea, dacă amploarea lipsei de cunoștințe, sau din cauza lipsei de inițiativă, sau din alte motive, ceea ce însemna chiar și țarul Petru în decretul său, autoritatea locală la orice putere în stat nu este deosebit de Peklo despre generația tânără în zona controlată.

Găsiți talentul și să o dezvolte - nu este o sarcină ușoară. Singurul instrument sociale adevărat aici - pentru a muta ideea programului de stat „și potențialul predictiv-creativ al Rusiei“ sunt obligatorii pentru toate partea legislativă a sistemului național de învățământ.

Pur și simplu punct, este dificil de a efectua

Educația - este foarte simplu , în ceea ce privește „specificate ca“ , deși în parte „ după cum a alerga“ încă joacă un rol important talentul și personalitatea profesorului. Profesorul este obligat să predea nu numai bun, luminos, unic, el este obligat să dea cu strictețe și în mod clar tânăra generație cunoștințele, a căror putere de convingere nu este pusă la îndoială, iar utilizarea lor nu ar trebui să -și petreacă timpul conștient.

Pur și simplu punct, este dificil de a efectua

potențialului intelectual și creativ al Rusiei - nu are cunoștințele, experiența și abilitățile prin ele însele. Faptul de acest lucru înseamnă absolut nimic. Capacitatea de a aplica aceste lucruri - este forța! Dar nu trebuie să fie doar posibilitatea de a utiliza, dar fă - o la momentul potrivit în locul potrivit și cu viteza necesară. Totul are un sens. Și soluția, și timpul său de precizie și de execuție, precum și a potențialului intelectual ca bază toate acestea.