Scopuri și obiective ale educației

Rezolvarea problemelor de educație, trebuie amintit faptul că există un număr considerabil de modele de educație care depind de resursele, obiectivele și formele de pretinsul impact asupra personalității. De exemplu, există o religioasă și un laic, democratic și autoritar, naționale și internaționale, și așa mai departe.

Problema principală rămâne obiectivul educației. Neștiind integrității problemei, este imposibil de a crește un copil în mod corespunzător. L. N. Tolstoi credea că orice intervenție în viața copilului poate avea sens numai în cazul în care contribuie la dezvoltarea personalității, dezvăluirea talentelor și eliminarea oricăror obstacole în calea dezvoltării interne armonioase. Lucrul la tine, ajuta în procesul de formare a persoanei umane - că sarcinile de învățământ în cadrul familiei. Dacă nu, ca urmare a unei persoane se găsește în lumea exterioară, dar limitat la impactul continuu greu, pe educație va fi un sens.

sarcinile de învățământ de familie

Cea mai importantă sarcină a educației de familie este insumarea copilului în activitatea independentă pe parcursul unei vieți, la capacitatea de a folosi darul libertății interioare. De multe ori părinții, care limitează libertatea copilului, au dreptate, dar trebuie să ne amintim că crească în mod artificial presiunea nu este necesară: un astfel de impact este semnificativ numai în cazul în care învață copilul să dețină propria lor libertate, și să - l, precum și controlul deplin al forțelor lor aprecia.

Sarcina educației nu este atât de simplu - să ia, de exemplu, o chestiune de disciplină. În cazul în care copilul este un copil obișnuit cu faptul că are mai multe drepturi, dar fără responsabilități, nu este vorba numai despre incapacitatea părinților de a educa, dar, de asemenea, poate duce la dificultăți în viața independentă a copilului în viitor.

Se pune disciplina în educație

Disciplina de formare începe cu primele zile de viață - aceasta este principala sarcină a educației morale. Este necesar să se definească în mod clar ceea ce este permis și ce nu - pentru că este întotdeauna pedepsit, și nu se află sub o stare de spirit proasta profesor. Sarcina de familie - pentru a preda un copil la îndatoririle sale din copilărie. întrebat vreodată de ce acum majoritatea oamenilor tineri au tendința de a lumina, uneori chiar și câștiguri penale? Acest lucru este toate consecințele educație necorespunzătoare: un copil acești oameni nu sunt o povară pentru muncă și de îngrijire, oferindu-le complet. Dacă un copil totul este permis, si de aceea poate fi pentru nu este responsabil, el în cele din urmă începe să „comanda“ părinții săi.

Obiectivele educației este de a distinge între disciplina și acceptarea normelor obligatorii și a încercat să impună asupra copilului de vedere lumea ta, gusturile tale, starea de spirit, sentimentele și experiențele. Este important ca în fața ochilor mei a fost un bun exemplu: familia trebuie să respecte aceleași reguli. De asemenea, este important ca părinții să fie încurajați să înțeleagă punctul de vedere al intereselor și gusturilor copilului lor. Toată lumea din familia ar trebui să aibă propriile lor responsabilități, care sunt în măsură să stabilească în oameni un sentiment de auto-valoare, un sentiment de responsabilitate.

De asemenea, obiectivele de formare sunt de a crea condițiile pentru dezvoltarea armonioasă a copilului. timp foarte important pentru a determina talentele copilului și slăbiciunile sale, pentru că de multe ori unele talente copilul culcat pe suprafața obturează principalul lucru. De exemplu, oferind rezultate rapide de scris poezie poate distrage copilul de la el ascuns în talentul de cercetare. Pentru a identifica și de a dezvolta acesta din urmă necesită o muncă îndelungată și migăloasă, dar copiii au tendinta de a prefera moduri simple Bole.

Cu toate acestea, problema formării mintale nu se opune în prim - plan. Este mult mai important pentru a scoate personalitatea copilului, nu un om de știință. Nu contează la ce înălțimi va avânta în viitoarea carieră a copilului, și modul în care el ar fi un om.