Economie politică. Neoliberalismul - este ... (definiție) neoliberalismului: Școala neoliberalismului, reprezentanții

Știința economică pentru o lungă perioadă de timp a trecut un drum lung până în prezent. Multe teorii și legi au fost deschis, a studiat și dezvoltat pe baza lor dintre abordările cele mai adecvate pentru gestionarea activităților umane. Economie politică analizează mai multe aspecte ale teoriei, în limitele competenței sale. învățături noi, atitudini, legi și ipoteze merită atenția oamenilor de știință, pentru că afectează bunăstarea întregii societăți. Neoliberalismul - o nouă teorie economică, ale cărei caracteristici și tendințe în domeniul cercetării principale merită într-adevăr o analiză atentă.

apariție

Neoliberalismul se numește noua tendință în economie, care prioritizează organizarea comună a managementului neamestecului statului în procesul de reglementare a relațiilor dintre subiecții relațiilor comerciale, industriale. Această tendință a apărut în secolul al 19-lea.

Originea acestei teorii este de la sistemul liberal de oameni de știință britanici Adam Smith și David Ricardo. În opinia lor, statul ar trebui să intervină în activitatea economică a subiecților este minimă.

Neoliberalismul - este, de asemenea, rezultatul școlii de gândire în Germania, dintre care reprezentanții au fost printre primii care consideră că economia politică ca știința comportamentului managementului economic național.

Dezvoltarea și îmbunătățirea, neo-liberalismul în politică și economie a generat o mulțime de direcții și învățături au devenit baza pentru continuarea cercetărilor de oameni de știință din întreaga lume.

Cele mai faimoase reprezentante

Neoliberalismul, ai cărei membri fac parte din tendințele moderne ale științei economice, caracterizează critic Keynesianism. În opinia lor, rolul statului este doar de a oferi condițiile necesare pentru a crea o concurență și monitorizarea în zonele în care aceste condiții sunt absente.

Pentru neoliberalii sunt școli , cum ar fi neoavstriyskaya (V. Hayek), Chicago (Milton Friedman), Freiburg (Erhard L. și W. Eucken).

Variabilitatea mare de opinii a determinat dezvoltarea multor școli și abordări pentru studierea legilor realității economice.

principii de bază

Există câteva principii de bază ale neoliberalismului. Acestea determină starea de predare în acest domeniu. neoliberalismul economic se bazează pe principii, cum ar fi drepturile și libertățile individului, konstitutsializm, egalitatea tuturor membrilor societății. Factorii determinanți pentru dezvoltarea relațiilor economice sunt proprietate privată și antreprenoriat.

Auto-reglementarea economiei de piață ar trebui să contribuie, de asemenea, la acțiunile de management centralizate în sfera socială. Redistribuirea veniturilor ar trebui să țină cont de interesele celor săraci, în primul rând. Ea întărește justiția socială.

Bazat pe principiile de bază ale liberalismului, neoliberalismul a fost capabil să se adapteze și să adopte o serie de noi teorii și tendințe inerente în alte sisteme economice (inclusiv socialiste).

Școala istorică germană

În secolul al 19-lea în Germania, un clasic răspândit școala nu a primit. Prin urmare, au apărut tendință istorică, care sa bazat pe o serie de concepte. Reprezentanții săi au susținut că legile economice generale de producție și de distribuție - ficțiune și explică dezvoltarea propriu-zis este neoliberalismul. Școala de neo-liberalismului în această direcție au fost de părere că organizarea economică a fiecărei țări trebuie să funcționeze în conformitate cu propriile sale legi. Ele definesc geografia și istoria, cultura și tradițiile naționale ale țării.

Se identifică trei etape de dezvoltare a acestei direcții. Primul la 40-60 de ani km ai secolului al 19-lea. Această așa-numită școală veche istorică. A doua etapă a durat din anii '70 la anii '90 ai secolului al 19-lea. În acest timp, ea a format o nouă școală istorică. Apoi, a fost creată cea mai recentă tendință. În prima treime a secolului 20 cele mai noi originat școală istorică.

Vechea școală istorică

El a fondat școala istorică a lui Liszt, care sa opus clasice în engleză. El a definit conceptele de bază care caracterizează neoliberalism. Școala neoliberalismului, pe baza acestei perioade, a păstrat principiile de bază ale opiniile sale.

avuția socială, în conformitate cu susținătorii această direcție se realizează prin activitatea coordonată a oamenilor. Politica în acest caz, ar trebui să se unească masele și să educe națiunea cu valorile dezvoltării industriale. Pentru fiecare etapă de producție trebuie să fie pus în aplicare propriul său program, care permite să ajungă la toate clasele societății la nivel înalt.

Statul, în funcție de Liszt, ar trebui să acopere întreaga națiune, componentele care au clase de autonomie. Acesta conduce efortul principal de link-uri individuale în direcția corectă pentru a atinge interesele pe termen lung ale societății.

Noua școală istorică

A venit mai târziu la dezvoltarea teoriei neoliberale în noul mediu. Germania, la acel moment a existat deja ca o națiune unită, dar cultul statului și o stare de spirit politică externă agresivă a marcat această perioadă.

Unul dintre cele mai strălucitoare reprezentanți ai neo-liberalismul a timpului a devenit G. Schmoller. El a vorbit despre nevoia de comunicare a acestei tendințe cu etica, sociologie, istorie și științe politice.

În practica economică Schmoller a identificat trei domenii de activitate: interesul propriu, principii sociale, de caritate. Funcțiile reprezentanților statului au văzut aceste puncte de vedere se referă la educație, asupra sănătății, pe dezvoltarea relațiilor interne publice, persoanele în vârstă, copiii și persoanele cu dizabilități. L. Brentano a prezentat ideea eliminării inegalității în rândul lucrătorilor.

Cele mai recente școală istorică

Neoliberalismul politică a ajuns la cele mai mari extreme în perioada de dinainte de război. Werner Sombart în lucrările sale în contrast „națiune de negustori“ (în engleză), „o națiune de eroi“ (germană). El credea că acestea din urmă au dreptul la utilizarea puterii militare de a lua primul pe care le-au dobândit de-a lungul anilor de dezvoltare a comerțului și industriei.

Această direcție este atribuită funcției inițiator de stat de planificare a dezvoltării economice naționale. S-au ridicat ideea de centralizare rigidă a diviziunii puterii și de clasă a societății în clase. Aceste puncte de vedere au fost folosite de către naziști din Germania și a devenit o parte integrantă a politicilor lor.

În același timp, Weber a cerut să ia în considerare realitatea economică în comparație cu modelul său ideal. Prin determinarea abaterilor de la aceasta, el a fost investigat gradul de inconsecvență. Ideologia de bază a neoliberalismului, care a fost dezvoltat în momentul școlii istorice germane, a continuat și în alte domenii ale gândirii economice, de exemplu, în instituționalismului american și ordoliberalizme.

școală Freiburg

Pe baza punctelor de vedere ale noii școli istorice dezvoltate Freiburg School. Este, de asemenea, numit ordoliberalnoy. Cu toate acestea, din acest punct de vedere, neoliberalismului - această învățătură se concentrează asupra proceselor macroeconomice ale societății care susține afirmația că proprietatea privată individuală ar trebui să fie consolidate de-a lungul mijloacelor de producție. Dar statul în ceea ce privește neo-liberali din perioada ar trebui să intervină în economie, mecanismele sale de profit și concurență.

Unul dintre proeminenți reprezentanți ai acestei direcții a fost W. Eucken. El a identificat două tipuri de sistem economic. Într-o gestionare centralizată predominantă, iar în celălalt - public. Aceste caracteristici, în opinia sa, se găsesc în fiecare sistem. Numai unul dintre semnele este dominat mai mult.

Chicago și școală neoavstriyskaya

Prin școală neoavstriyskoy sunt vederi remarcabile ale economistului Friedrich Hayek. El a dezvoltat punctele de vedere ale Adam Smith și a vorbit despre forța de ghidare a concurenței. Oamenii de știință spun apariția ordinii spontane în economie. Potrivit lui, competiția cu ajutorul unor modificări de preț face clar participanților la piață cu privire la oportunitățile care se deschid în fața lor.

El credea că mecanismele de piață sunt puse în aplicare de organizare în stare de inconștiență. Prin urmare, informațiile ar trebui să fie difuzate în mod liber. Acest lucru va permite tuturor entităților de pe piață să organizeze în cel mai bun mod.

Cea mai stralucitoare reprezentant al școlii de la Chicago este Milton Friedman. El a aderat la ideea că statul nu ar trebui să li se permită să controleze volumul producției, prețurilor, ocuparea forței de muncă și crearea de bogăție. Acesta ar trebui să reglementeze numai nivelul de bani în circulație. Conform acestui savant, modificări ale masei monetare afectează în mod semnificativ condițiile de piață.

Milton Friedman a susținut că piața poate contribui atât la dezvoltarea socială, și să - l împiedice. Neoliberalismul în economie, în opinia sa, va permite să se evite intervențiile negative, de către grupuri interesate de oameni. La urma urmei, piața sa bucurat de fiecare sistem. Singura diferență este în cantitatea de energie pe care au diferiți participanți.

După ce a familiarizat cu conceptele de bază și direcțiile opiniile economice ale acestui domeniu, putem concluziona că neoliberalismul - un sistem de credință care afirmă forța motrice dominantă în auto-reglementare a pieței. Statul a alocat numai o anumită funcție de descurajare.