Pedagogie - ce este? Conceptul de „pedagogie“. Pedagogie profesională

Educația ca o zonă specială de activitate umană studiază pedagogie. Ce învață, cum a apărut și ce definiție poate da?

etimologie

Acest termen are o origine foarte interesant. În Grecia antică, sprijinul său maestru slave copii la școală a fost de un anumit nume - pedagogie. Care este valoarea rezultată? Doar pe limba veche cuvântul „copil“ al grecilor a sunat ca „paydos“ și verbul „plumb“ este pronunțat ca „Figaro“. Se pare că „tutore-sclav“ numit „paydogogosom“.

Deoarece cuvântul „pedagogie“, și-a schimbat în timp. Ce este pedagogia astăzi? În sensul obișnuit, este tot același suport al copilului, un student, dar domeniul de aplicare al acestor activități alt rămas bun. Profesor - este cel care însoțește viața copilului.

Din istoria pedagogiei. școală de Vest

Pentru informații despre cum să fie învățați, spunând filozofi mai celebri. De exemplu, Immanuel Kant, care a trăit în secolul al XVIII - lea, a crezut că socializarea individului în procesul de învățare - principalul instrument pentru a ajuta la crearea de personalitate manierată, capabil de a trăi într - o societate civilizată și să aducă beneficii pentru omenire.

Aceste reflecții pot fi considerate avansate pentru timpul său, pentru că până în secolul al XIX-lea, educația a fost strâns legată de religie. oamenii alfabetizați apoi au fost în mare parte clerici, miniștrii de biserici și mănăstiri, care sunt angajate în activități didactice la egalitate cu teologică.

Schimbări mari școală pedagogia occidentală a trecut în secolul al XX-lea. Educația este, treptat, începe să se mute departe de canoanele religioase dogmatice și a devenit atribut obligatoriu al sinelui uman și cei bogați. La mijlocul secolului trecut, în Europa de Vest și America de Nord măturat reforma educației. Rezultatul a fost construirea noului sistem, mai uman orientat și, în același timp, și interesele fiecărui cursant în parte, precum și la nevoile societății umane în ansamblu.

Pedagogie în Rusia

Educația în Rusia Kieveană a fost, de asemenea, asociat cu religia. Mai mult decât atât, scopul principal al formării de alfabetizare a fost apoi noii preoți, oameni care sunt capabili să predice și răspândi cuvântul lui Dumnezeu, pentru a maselor.

Cu toate acestea, a învățat alfabetizare și copii. În Evul Mediu a fost, în principal, descendenții părinților bogați și influenți. Dar, încet, merge treptat educația maselor.

Formarea cadrelor didactice a început în secolul al XVIII-lea. Deschis seminarii și institute profesorilor, și a recunoscut importanța educației în viața societății ruse și pedagogiei ca știință.

Numai în timpul erei sovietice, în anii '30 ai secolului trecut, educația a devenit obligatorie. Copiii mici incepand de la 7 ani a trebuit să treacă toate etapele de școlarizare, astfel încât, ca urmare a deveni indivizi și știință de carte inteligente.

Dar să ne încheie scurtă digresiune noastră istorică și trece la teoria pedagogiei.

Știință Pedagogie

Ce este pedagogia ca știință? Până în prezent, se propune definiții ale unui mare varietate. Cu toate acestea, cel mai scurt și încăpător pot fi luate în considerare următoarele: pedagogia - știința educației.

Cum altfel să-l definească? Pedagogie - știința transferului de experiență din generația mai în vârstă celei mai tinere, precum și asimilarea activă a elevilor au raportat cunoștințele. După cum puteți vedea, această definiție apare orientarea activității educaționale: este realizată și percepută de către profesor studenții săi.

Pedagogie - este, de asemenea, știința formării și educației, precum și de auto-învățare, auto-educație și autoeducație. Această definiție se referă la procesele care insotesc aceasta disciplina ca o activitate. În acest caz, accentul este pus, de asemenea, pe faptul că noțiunea de „pedagogie“ implică în procesul de cele două părți: cel care învață și cel care învață.

Ce studiază această știință? Să vorbim despre atributele sale specifice.

Subiectul și obiectul pedagogiei

În fiecare știință are propriul obiect și subiect. Și pedagogie, desigur, nu este o excepție. Astfel, subiectul pedagogiei sunt formarea personalității elevului și dezvoltarea acestuia , care au loc în timpul antrenamentului. Obiectul pedagogiei - este procesul de educație al elevilor. Acesta este astfel definită ca transferul de experiență din generația mai în vârstă a celui mai mic.

Există o hotărâre eronată că obiectul pedagogiei - un student, odată ce are ca scop activități de formare a cadrelor didactice. Acest lucru nu este așa. În procesul de dobândire a cunoștințelor individului însuși nu se schimba, au loc schimbări la nivelul materiei subtile - personalitatea umană. Și astfel activitatea psihologului este adesea legată de pedagogie și fiecare profesor bun este, în esență, în suflet un pic psiholog.

Funcțiile pedagogiei ca știință

Ca orice știință, pedagogie are propria funcție. Acestea pot fi împărțite în teoretice și practice.

Prin pedagogie teoretică funcții includ:

• învățare acumulate peste secole ale cunoașterii umane de pedagogie, precum și dezvoltarea celor mai recente evoluții de ultimă oră în domeniul educației;
• Diagnosticul de situații și fenomene pedagogice, pentru a stabili cauzele și dezvoltarea lor existente;
• elaborarea unui plan clar de acțiune care vizează transformarea situației educaționale actuale și de îmbunătățire a acesteia.

Funcții practice:

• SIDA de dezvoltare, planuri, ghiduri destinate profesorilor;
• introducere în evoluția proaspete practica educațională;
• evaluarea și analiza rezultatelor activității pedagogice.

Care este cariera didactică?

Activitatea profesorului, instructor în educația personalității copilului - principal. Educația, desigur, să ia în considerare situația cu familia, și cere ajutorul părinților copilului. Cu toate acestea, formarea și principalele învățământ activitatea efectuate , totuși , profesor. Care este activitatea pedagogică și ce definiție poate da?

Activitatea educațională - este practica de a transfera studenților la experiența socială acumulată de omenire, precum și crearea unor condiții favorabile pentru dezvoltarea copilului individuale. Nu se realizează în mod necesar profesor numai de școală sau de profesor universitar. Într-adevăr, pedagogie profesională prevede educația profesională profesorului. Cu toate acestea, dacă ne gândim un părinte instruindu copiii lui, vom înțelege că acțiunile sale pot fi, de asemenea, atribuite activităților didactice. După el trece experiența sa la generația tânără, și prin aceasta se schimba personalitatea copiilor.

Ceea ce distinge regia activități educaționale din orice altă - care are un obiectiv clar. Iar scopul acestei - educație.

În ce domenii de activitate pedagogică a profesorului locul de muncă?

Activitatea educațională nu este un concept abstract. Acesta este împărțit în mai multe tipuri, dintre care fiecare are conținutul său practic și scop. Deci, fiecare profesor analizează procesul de învățare și de a studia fundamentele teoretice ale profesiei sale. În plus, un profesor în interacțiunea pedagogică cunoaște caracteristicile personalității elevilor lor. Această activitate se numește cognitivă sau gnostic.

design profesor. El dezvoltă noi metode și programe, pregătirea pentru lecții, sub formă diferită de standard. Profesorul analizează provocările ridicate în fața lui sistemului de învățământ, precum și pe baza lor de a găsi soluții adecvate. Profesorul desfășoară activități de organizare. Acest lucru înseamnă că, sub conducerea sa, studenții îndeplinesc anumite obiective pedagogice. activități comunicative, de asemenea, pus în aplicare un profesor este capacitatea sa de a construi un dialog atât cu elevii înșiși și părinții lor, precum și cu conducerea și colegii.

Există o zonă separată de activitate a profesorului - pedagogie corecțională. Ce este? pedagogie corecțională este în curs de dezvoltare și de formare clase pentru copii cu nevoi speciale, care sunt efectuate în conformitate cu programe speciale. Astfel de activități sunt, de obicei realizate de profesori care au trecut de formare de învățământ corespunzătoare.

Profesor: Ce este?

Educația personalității umane - muncă grea și responsabilă. Cu toate acestea, din ce în ce Pedagogie devalorizată în timpul nostru. Cu toate acestea, profesioniști motivați pentru a atinge succesul sunt încă acolo, care rulează în loc și într-adevăr scroafă „rezonabil, bun, etern.“

Ce ar trebui să fie un profesor de succes? Ce calități de organizare psihică îl diferențiază? De fapt , trăsăturile de caracter ale profesorului este determinată în mare măsură de natura muncii sale. Dar, în același timp, se caracterizează printr-o concentrare clară a activității profesionale a cadrelor didactice face viitorilor profesori cel puțin cerințe clare. Deci, profesorul trebuie să fie pregătit să învețe. Această dorință se reflectă în cunoștințele sale teoretice și practice și abilități, precum și un componente fizice și psihologice. Profesorul trebuie să fie pregătit să se ocupe de stres, să fie în stare să-i reziste. În plus, profesorii au nevoie de o sănătate bună și rezistență considerabilă pentru a gestiona un număr mare de elevi.

Profesorul trebuie să se învețe în mod constant, pentru a încerca să ridice nivelul dezvoltării lor intelectuale și excelență academică. În această lucrare ar trebui să utilizeze forme inovatoare de organizare a procesului de învățământ. În acest caz, o condiție esențială a activității pedagogice de succes este o dragoste pentru copii și dorința de a transfera ei nu numai cunoștințele lor, ci și o parte din sufletul său.

În cazul în care pentru a obține profesia didactică?

universităților pedagogice este acum destul de mult, aproape fiecare mai mult sau mai puțin un oraș mare are propria sa. În plus, multe universități au departamente sau facultăți de pedagogie. De exemplu, există Facultatea de Pedagogie de la Universitatea de Stat din Moscova, unul dintre cele mai vechi universități din Rusia. Și în prestigioasa Universitatea din Republica Belarus - Belarus Universitatea de Stat - Departamentul de Pedagogie lucrări.

În plus, în Rusia și în întreaga fosta Uniune Sovietică, în ultimele decenii și-a deschis un număr foarte mare de instituții comerciale de învățământ superior. Educația în multe dintre ele primesc un prestigiu și se înscrie într-o parte din ea este mult mai complicat decât în universitățile publice. Aceasta este principala orientare pedagogică comerciale și universitare din Moscova, care vor fi discutate mai jos.

Institutul de Psihologie și Pedagogie

Această școală a crescut științifico-practice cent „corecție“. În 1990, instituția a fost numit „Institutul de Psihologie și Pedagogie“.

Până în prezent, există șase abilități psihologice și pedagogice, și formele de pregătire rămân tradiționale: full-time, part-time și de seară. În plus, profesorii universitari pregăti studenții pentru colegiu la cursurile de duminică și lecții de program educațional intensiv.

Are studenții acestei instituții 5-6 ani perioadă de formare depinde de forma aleasă de educație și facultate.

cuvânt de închidere

Există o specială, nobil și de mare misiune umană. Ea este o activitate profesională, iar această activitate - predare. Pedagogie - nu este doar o știință, sau o teorie și practică profesională industrie. Este, de asemenea, o vocație, care trebuie să fie îndeplinite. De aceea, oamenii care pot fi numiți profesori, profesioniști cu o scrisoare de capital, sunt demne de respect.