Știința acoperă toate domeniile de activitate umană. Pentru detalii să ia în considerare societatea și fenomenele naturii, au fost create disciplinele individuale. Ca parte din cele mai interesante articole pentru noi este pedagogia. Aceasta este de a studia această disciplină? Care este obiectul și subiectul pedagogiei? Ce sarcini are o rezolve?
informații generale
Deci, mai întâi trebuie să înțelegem cu definiția. Pedagogie - o știință care studiază legile de transmitere a experienței sociale din generația mai în vârstă celei mai tinere și cele mai recente asimilarea. Acesta este angajat în educație, formare și educație a oamenilor. În ceea ce privește ei de interese și activități didactice. Aceasta este o activitate profesională a specialiștilor, care, cu ajutorul diferitelor mijloace de influență asupra elevilor și prin interacțiunea cu ei rezolvă problema de a găsi cea mai bună abordare pentru formare și educație.
Obiectul, obiectul și scopul
Componentele fundamentale ale oricărei științe. Subiectul pedagogiei pledează pentru educație și la o scară mai largă - conștientă și intenționată a organizat procesul de învățare. Esența Analizează, modele, tendințe, principii, perspective, teoria și tehnologia de punere în aplicare. Având în vedere că subiectul pedagogiei susține educația, rolul important în care acest lucru este jucat de elevi și profesori. Un obiect este de a înțelege realitatea, care este cauzată de formarea și dezvoltarea individului uman și a societății sub influența unui educator. Ca un exemplu, un proces de învățare orientat, care se desfășoară în interesul persoanei, societății și statului. Trebuie remarcat faptul că pedagogia studiază metode de educație, formare și educație, nu numai copiii , ci și adulți. Relativ la țintă, se poate spune că este de a identifica modele și de a dezvolta metode optime de a deveni umane. Și dacă adăugăm la acest obiect și subiect al pedagogiei, am obținut un set de cunoștințe cu privire la impactul disciplinei privind formarea individului.
Funcții, activități și întrebări
Desigur, informațiile de mai sus nu se limitează la pedagogie. Este o disciplină foarte bine dezvoltat. Trebuie remarcat faptul că, în acest caz, totul este conectat, și un rol mai important în pregătirea următoarei generații joacă pedagogie. Subiectul și funcțiile sale sunt, de asemenea, legate între ele. Există două zone, fiecare dintre care are trei niveluri. Fiecare dintre ele are propriile sale caracteristici. Astfel, funcția teoretică este implementată pe un nivele descriptive, de diagnostic și prognostic. Se pregătește materialul testat. Funcția tehnologică are următoarele niveluri: proiectare, de conversie și reflectorizante. Acesta este angajat în punerea în aplicare a evoluției. Relativ probleme pot spune că acestea sunt după cum urmează:
- Găsirea modelelor în domeniul educației, formării, educației, și a sistemelor de management.
- Studiu și de a rezuma practica și experiența de predare.
- Pentru a face predicții cu privire la dezvoltarea viitorului.
- Punerea în aplicare a rezultatelor cercetării în practică.
Toate acestea vizează să ofere răspunsuri la anumite întrebări:
- De ce și pentru ce este necesar să învețe și să educe?
- Ce ar trebui să fie învățați și ce idealuri să se vaccineze?
- Cum să învețe și să educe?
categorie
Deci, noi numim de bază concepte și termeni pedagogiei. Toate nu vor fi luate în considerare, ne vom concentra doar pe cele mai importante:
- Educație. Deci, noi numim un scop, organizat și gestionat procesul de interacțiune între profesor și elevi. Ea caută să obțină și să asimileze noi cunoștințe, deprinderi, metode de activitate cognitiv, dezvoltarea abilităților și intereselor mentale.
- Educație. Acest proces, care se bazează pe un impact vizat, scopul principal servește sarcina de a ajuta copilul câștiga necesare pentru viață în societate, experiența socială și pentru a forma sistemul său valori, care permite să trăiască în societate.
- Educație. Aceasta se referă la procesul de familiarizare cu sistemul de cunoștințe științifice, aptitudini, abilități, precum și rezultatul final, care se exprimă sub forma viziunea asupra lumii format morale și alte calități personale. Acesta a obținut, de asemenea, în scopul dezvoltării abilităților creative.
- Formarea. Deci, este procesul în cursul căreia există apariția unui individ ca ființă socială. În același timp, are un impact asupra unui număr mare de factori: ideologice, economice, sociale, psihologice, și așa mai departe.
- Dezvoltare. Prin aceasta ne referim la realizarea potențialităților umane inerente în el de la naștere.
- Socializare. Aceasta se referă la auto-împlinirea și dezvoltarea umană. Trebuie remarcat faptul că acest proces are loc pe toată durata de viață a individului.
interacțiune pedagogică
Această creație deliberată a contactelor, pe parcursul căreia comunicarea profesorului și a copilului. Scopul unei astfel de acțiuni este de a schimba comportamentul, activitățile și relațiile la ceva sau cineva. Aici trebuie să conducă un răspuns interesant. Subiectul actelor de pedagogie, amintesc, este procesul de educație. Prin urmare, există studiul de multe aspecte ale activității educaționale. De exemplu, putem spune că acționează deviante ca subiect al educației. Și este absolut adevărat. Mai mult decât atât, trebuie remarcat faptul că studiul nu este numai oamenii obișnuiți, ci, de asemenea, cercetatorii ei insisi si ingrijitorii. Deci, ideea că subiectul pedagogie acte profesor de psihologie, este de asemenea absolut adevărat. Ar trebui să se înțeleagă că această disciplină este inseparabilă de celelalte științe despre om. Prin urmare, există o acumulare continuă de noi cunoștințe, experiență, abilități de lucru, și așa mai departe.
Ce pedagogia?
Pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să ne amintim ce directie este. Ca bază pentru această filozofie în favoarea disciplinei. Se completează istoria educației. Urmat de pedagogie generală care se ocupă cu baze teoretice, didacticii și administrația școlii. Acesta este predat în universități pentru dezvoltarea umană în ansamblu. Apoi, în complexitatea procedurii merge pedagogiei vârstă. Ele sunt angajate în pregătirea preșcolară, școlară, profesională și instituțiile de învățământ superior. Pentru a rezolva problemele de educație și pentru a ajuta la pedagogia socială uz public. Se ocupa cu familiile în re-infractori, gata să învețe și să rețină informații, și îi învață pe oameni cum să se prezinte ca este necesar. În plus, există o educație specială. Acesta este angajat în cazuri deosebit de grave, cum ar fi formarea sau copiii prost cu probleme de dezvoltare.
conexiune Mezhdunauchnye
Trebuie remarcat faptul că pedagogia este dezvoltat împreună cu psihologia, fiziologia, sociologie, filozofie, istorie, geografie, literatura, cibernetică și medicină. După cum puteți vedea, aceasta este o adevărată științe complexe. Și tot ce pretinde să ridice o persoană în care o societate de interes. Mai mult decât atât, trebuie remarcat faptul că acestea acționează în strânsă întrepătrundere, și de multe ori se poate observa o situație în care granițele dintre științele șterse, și de a determina ce să includă orice disciplină, nu este posibil.
Aplicarea în practică
Când poate fi pedagogia utilă? Pentru mulți acest lucru poate părea surprinzător, dar este aplicabilă nu numai și nu atât de mult în școală, profesionale și școli tehnice și universități. Având în vedere că subiectul pedagogiei ca avocați de învățământ, este utilizat, de asemenea, în diferite organizații. Compania poate fi considerată ca un exemplu. Proprietarul companiei este interesat de faptul că aceasta funcționează la eficiență maximă, iar acest lucru ar trebui să aibă grijă de faptul că nu au existat probleme în cadrul echipei. Pentru aceasta, el angajeaza un manager cu talent pedagogic, care poate ajunge la oricine și de a rezolva problema înainte de a are timp să se deterioreze în mod semnificativ.
concluzie
Deci, am constatat că obiectul pedagogiei este educația, și alte concepte care vor constitui baza pentru un individ care au brusc o dorință de a privi în adâncul sufletului omenesc. Cu toate acestea, trebuie să ne amintim că singuri cunoștințe, fără aplicarea lor practică, sunt de mică valoare. Dar este necesar să existe anumite limite. De exemplu, mulți cred că nu ar trebui să depună eforturi pentru a deveni un manipulator maestru. Învață să-și apere împotriva - da, că util. Dar nevoia de a acționa în limite rezonabile, iar în cazul în care mâinile vor primi putere asupra oamenilor - să nu-l abuzeze.