Școala istorică de Drept: cauza, reprezentanții, ideile de bază

A doua jumătate a XVIII - XIX primele secole. - în momentul în care cea mai mare atenție a fost acordată problemei de drept, apariția și dezvoltarea acesteia, influența sa asupra dezvoltării omului și istoria statelor individuale. De o importanță deosebită în controversa puternică a urmat într-o școală istorică de drept, dintre care cele mai renumite au fost reprezentanții oamenilor de știință germani G. Hugo, G. și K. Puchta Savigny.

Activitatea acestor oameni de știință au început cu o critică, care au fost supuse conceptului natural și juridic al regulilor de origine. Hugh G. și K. Savigny a susținut că nu este nevoie de a apela o schimbare radicală în ordinea existentă. Potrivit acestora, pentru fiecare om și societate este starea normală de stabilitate, nu experimente constante, care au ca scop adoptarea mai multor legi progresiste care au nevoie pentru a schimba fundamental natura omului.

Școala istorică din Legea sa bazat pe premisa că cea mai importantă instituție, în orice caz, nu poate fi considerată ca fiind aplicată pe partea de sus a unității, pe care societatea este obligată să urmeze. Desigur, formarea spațiului juridic, statul joacă un rol, cu toate acestea, nu este el aparține în această chestiune de o importanță crucială. Normele legale ca autoritatea de reglementare principal al vieții sociale apar dintr -o dată, în aspectul lor este foarte dificil de a găsi o justificare. Dreptul apare spontan, prin interacțiunea constantă a oamenilor unii cu alții, atunci când aceste sau alte interdicții sau norme cu caracter obligatoriu au început să poarte un caracter recunoscut. În acest caz, legile adoptate de stat, acesta este doar actul final de a da norme juridice nule.

Școala istorică de Drept, sau mai degrabă, reprezentanții săi, printre primii care a ridicat problema că dezvoltarea statului de drept în societate este obiectivă în natură, aceasta nu depinde de dorințele individului, chiar și oameni foarte influenți. În același timp, și afectează dezvoltarea oamenilor obișnuiți nu este în măsură să, pentru că toate modificările sunt acumulate foarte lent. De aici concluzia că a fost făcută de K. Savigny: nici un drept la schimbarea violentă a ordinii existente de lucruri pe care oamenii nu au. El trebuie să încerce să se adapteze la condițiile existente, chiar dacă acestea sunt contrare naturii sale.

O altă caracteristică a conceptului de drepturile de dezvoltare a fost că oamenii de știință germani au încercat în primul rând pentru a lega caracteristicile naționale și diferențele în sistemul juridic. Conform conceptului lor de lege este în curs de dezvoltare, împreună cu dezvoltarea oamenilor, în plus, în legea afectează caracteristicile unui spirit național. Astfel, școala istorică a dreptului vrut să arate inaplicabilitatea orice transfer de norme juridice de la o țară la alta. Potrivit oamenilor de știință, o astfel de împrumut poate crea doar un nou focar de tensiune în societate.

Istoric Facultatea de Drept, în ciuda criticilor foarte puternice atât din contemporanii și generațiile ulterioare ale Reprezentanților, a avut o influență foarte mare asupra dezvoltării gândirii sociale. În special, doctrina dreptului de Hegel se bazează în mare parte pe înțelegerea sa a instituției ca un fenomen în mod constant în curs de dezvoltare, care își are rădăcinile istorice bine definite.