Stiinta neclasice: formare, principii, caracteristici

Apariția științei în opinia noastră modernă - un proces relativ nou, care necesită o învățare constantă. În Evul Mediu nu a existat nici un astfel de lucru ca condițiile sociale ale dezvoltării științei în nici un fel a contribuit. Dorința de a da toate obiectele și fenomenele de explicație rațională existente a apărut în secolele XVI-XVII., Atunci când cunoașterea lumii un mod de a împărtăși în filozofia și știința. Și asta a fost doar începutul - cu trecerea timpului și schimbările în percepția oamenilor parțial schimbat știința nonclasic clasică, și apoi postnonclassical.

Aceste învățături sunt parțial înlocuite cu conceptul științei clasice și a limitat domeniul său de aplicare. Odată cu apariția științei non-clasice au existat multe descoperiri importante pentru lume, a fost introducerea de noi date experimentale. Studiul fenomenelor naturale, sa mutat la un nou nivel.

Definiția științei neclasice

etapă neclasice de dezvoltare a științei a venit la sfârșitul XIX - mijlocul secolului XX. El a devenit o continuare logică a fluxului clasic, care, în această perioadă a suferit o criză de gândire rațională. A fost a treia revoluție științifică, care afectează Global ei. știință neclasice propune să înțeleagă obiectele, nu ca ceva stabil, și să le treacă printr-un fel de secțiune transversală a diferitelor teorii, metode și principii ale studiilor de percepție.

A existat o idee care traversează întregul proces al științei naturale: de a percepe natura obiectelor și fenomenelor nu ca ceva de la sine, așa cum a fost anterior. Oamenii de știință au oferit să le trateze și să facă abstract adevărul de explicații diferite, pentru că în fiecare dintre ele poate fi prezent grăunte de cunoștințe obiective. Acum studiază subiectul științei nu este în forma sa nemodificată, și, în special, condițiile de existență. Studiu un subiect a avut loc în diferite moduri, și, prin urmare, rezultatele finale pot fi diferite.

Principiile științei neclasice

principiile științei neclasice au fost adoptate, care au fost după cum urmează:

1. Nerespectarea obiectivității excesivă a științei clasice, care sa oferit sa ia subiectul ca fiind ceva constant, independent de mijloacele de cunoaștere.
2. Înțelegerea relației dintre proprietățile obiectului cercetării, și în special acțiunile întreprinse de către subiect.
3. Percepția acestor relații ca bază pentru determinarea o descriere obiectivă a proprietăților obiectului, și lumea în general.
4. Adoptarea principiilor cercetării împreună relativității, discret complementaritate, cuantificată și probabilitate.

Studiile s-au mutat în general la un nou concept multifactorială: abandonarea de izolare subiect de studiu, în scopul de a „puritatea experimentului“ în favoarea realizării unei revizuiri cuprinzătoare într-un mediu dinamic.

Caracteristici ale aplicării științei

Formarea științei neclasice a schimbat complet ordinea naturală a percepției lumii reale:

• În cele mai multe exerciții, inclusiv științele naturale, filosofia non-clasică a științei a început să joace un rol semnificativ.
• Studiind natura obiectului este dat mai mult timp, cercetătorul utilizează diferite metode și urme interacțiunea dintre obiecte în diferite condiții. Obiectul și obiectul de studiu devin mai interconectate.
• Acesta a consolidat relația și unitatea naturii tuturor lucrurilor.
• A format un anumit model, bazat pe cauzele fenomenului, și nu numai pe percepția mecanică a lumii.
• Disonanță este perceput ca obiecte principale caracteristice în natură (de exemplu, diferențele dintre valul cuantic si particula structuri simple).
• Un rol deosebit este jucat împotriva statice la studii dinamice.
• mod de gândire Metafizic a dat drumul la o dialectică, mai versatil.

După introducerea conceptului de non-clasice știință din lume au fost numeroase descoperiri semnificative datează de la sfârșitul XIX - începutul secolului XX. Ele nu se încadrează în poziția stabilită a științei clasice, atât de complet percepțiile oamenilor modificate ale lumii. Din teoria de bază a acestui timp mai familiarizați.

Teoria lui Darwin a evoluției

Un rezultat al adoptării științei neclasice a fost marea lucrare a lui Charles Darwin, materiale și de cercetare pentru care a colectat 1809-1882. Acum, această doctrină se bazează aproape toate biologia teoretică. El sistematizate observațiile sale și a constatat că principalii factori în procesul de evoluție este ereditate și selecția naturală. Darwin a constatat că schimbarea de semn al unei specii în procesul de evoluție depinde de anumiți factori și nesigur. Anumite formate sub influența mediului înconjurător, adică, cu același efect al condițiilor naturale pe majoritatea indivizilor se schimbă caracteristicile lor (grosimea pielii sau blana, pigmentare etc.). Acești factori sunt adaptabile în natură și nu sunt transmise la următoarea generație.

Schimbări nedefiniți apar, de asemenea, sub influența factorilor de mediu, apar la intamplare, dar cu unele persoane. Cel mai adesea moștenit. În cazul în care schimbarea a fost benefică pentru specia, acesta este fixat în procesul de selecție naturală, și transmise generațiilor viitoare. Charles Darwin a arătat că evoluția ar trebui studiată folosind o varietate de principii și idei, efectuarea o varietate de studiu natură și de observare. Deschiderea sa este blow-fețe religioase cu privire la univers la acel moment.

Teoria relativității a lui Einstein

Următoarea deschidere semnificativă a metodologiei științei neclasice a jucat un rol major. Este vorba despre lucrarea lui Albert Einstein, care a publicat în 1905 o teorie a relativității organismelor. Esența ei a fost de a studia mișcarea corpurilor în mișcare una față de cealaltă, cu o viteză constantă. El a explicat că, în acest caz, în mod incorect percep corpul individuale ca un cadru de referință - este necesar să se ia în considerare obiectele unul față de altul și să ia în considerare viteza și traiectoria ambelor elemente.

În teoria lui Einstein, există 2 principii de bază:

1. Principiul relativității. Se citește în toate sistemele de referință convenționale, se deplasează în raport cu unul de altul la aceeași viteză și aceeași direcție va funcționa aceleași reguli.
2. Principiul viteza luminii. Prin lumina este cea mai mare viteză, este aceeași pentru toate obiectele și evenimentele și nu depinde de viteza de deplasare a acestora. Viteza luminii rămâne neschimbată.

Albertu Eynshteynu faima a adus o pasiune pentru științele experimentale și eșecul cunoștințelor teoretice. El a contribuit enorm la dezvoltarea științei non-clasice.

Heisenberg Principiul incertitudinii

În 1926, Heisenberg a dezvoltat propria sa teorie cuantică, schimbă relația dintre macrocosmosului în lumea materială obișnuită. Sensul general al muncii sale a fost limitată la faptul că caracteristicile pe care ochiul uman nu poate observa vizual (de exemplu, mișcarea și traiectoria particulelor atomice), în calcule matematice nu includ. În primul rând, deoarece electronul se mișcă, și ca o particulă și ca undă. La nivel molecular, în orice interacțiune dintre obiect și subiect, se schimbă în mișcarea particulelor atomice, care nu pot fi urmărite.

Oamenii de știință au luat pentru a transfera punct clasic de vedere al mișcării particulelor în sistemul de calcule fizice. El a crezut că calculele ar trebui să fie utilizate numai cantitățile care sunt direct asociate cu un obiect staționar în stări, tranziții între state, și lumina vizibilă. Luând principiul corespondenței, a fost o matrice de numere, în cazul în care fiecare valoare este atribuit numărul său propriu. Fiecare intrare în tabel are o stare staționară sau nestaționare (în tranziție de la o stare la alta). Calculele ar trebui să producă atunci când este necesar, de la numărul elementului și starea acestuia. știință neclasice și caracteristicile sale au simplificat în mod semnificativ sistemul de notare, care a fost confirmat de Heisenberg.

Ipoteza Big Bang

Problema modului în care a făcut universul, care a fost înainte de a se produce și ce se va întâmpla după, mereu îngrijorat și preocupat acum nu este numai oamenii de știință, dar și oamenii obișnuiți. etapă neclasice a dezvoltării științei a deschis o versiune a originii civilizației. Aceasta este faimoasa teorie a Big Bang-ului. Desigur, aceasta este una dintre ipotezele de apariție a lumii, dar cei mai mulți oameni de știință sunt convinși de existența sa ca singura versiune corectă a apariției vieții.

Esența ipotezei după cum urmează: întregul univers și tot conținutul acestuia, în același timp, a apărut ca urmare a exploziei în urmă cu aproximativ 13 miliarde de ani. Până la acel moment, nu era nimic - doar o minge compactă abstractă a materiei, având o temperatură infinită și densitate. La un moment dat mingea a început să se extindă rapid, a existat o pauză, și există universul știm și explorează în mod activ. Această ipoteză descrie, de asemenea, posibilele cauze ale expansiunii universului și explică în detaliu toate etapele care au urmat Big Bang: expansiunea inițială, răcirea și apariția norilor de elemente antice, inițiind formarea de stele și galaxii. Toate existente în această lume a materiei a fost creat, datorită unei explozii gigantice.

Catastrofă Teoria Rene Toma

În 1960, matematicianul francez René Thom și-a exprimat teoria sa de catastrofe. Omul de știință a început să se traducă în limbaj matematic fenomen, în care un efect continuu asupra problemei sau obiectul creează rezultat discontinuu. Teoria sa ne permite să înțelegem originea schimbării și supratensiunile în sistemele, în ciuda naturii sale matematice.

Sensul următoarele: Orice sistem are o stare de repaus stabil, în care ocupă o poziție stabilă, sau o parte din gama lor. Atunci când un sistem stabil este expus la exterior, puterea sa inițială va avea ca scop prevenirea acestui efect. În plus, acesta va încerca să restabilească poziția sa inițială. Dacă presiunea din sistem a fost atât de puternic încât în starea de echilibru nu va fi în stare să se întoarcă, va avea loc o schimbare catastrofală. Ca urmare, sistemul acceptă noua stare de echilibru diferit de original.

Astfel, practica a dovedit că nu sunt numai științe tehnice non-clasice, dar, de asemenea, matematică. Ele ajuta să înțeleagă lumea nu mai puțin decât alte exerciții.

știință postnonclassical

Apariția științei post-nonclasic a fost din cauza unui salt mare în dezvoltarea unor instrumente de cunoaștere și prelucrarea ulterioară a acestora și de depozitare. Sa întâmplat în '70 ai secolului XX, când primele calculatoare, și toate cunoștințele acumulate necesare pentru a fi convertite în format electronic. A început dezvoltarea activă a programelor integrate și interdisciplinare de cercetare, știință unit treptat cu industria.

Această perioadă este marcată în știință, este imposibil de a ignora rolul oamenilor în obiectul de testare sau fenomen. Etapa principală în progresul științei este înțelegerea lumii ca un sistem integrat. Sa întâmplat orientarea persoanei, nu numai în alegerea metodelor de cercetare, dar, de asemenea, în percepția socială și filosofică generală. In cercetarea postnonclassical obiect devine sisteme complicate care se pot dezvolta în mod independent, și complexele naturale, care este condus de un om.

Pentru o bază, a fost acceptat înțelegerea de integritate, în cazul în care întregul univers, biosferă, oamenii și societatea în ansamblu constituie un singur sistem. Omul este în interiorul această unitate integrală. El explorează partea sa. În aceste condiții, științele naturale și sociale este mult mai aproape, principiile lor de captare umaniste. știință non-clasice și post-nonclasic a făcut un progres în principiile de înțelegere a lumii, în general, și societatea, în special, a produs o revoluție în mintea oamenilor și cum să studieze.

știința modernă

La sfârșitul secolului XX a existat o nouă descoperire în dezvoltarea și începutul dezvoltării științei sale nonclasic moderne. Dezvoltarea conexiunilor neuronale artificiale, care a devenit baza pentru formarea de noi calculatoare inteligente. Mașini ar putea rezolva acum probleme simple și de a dezvolta propriile lor, trecerea la sarcini mai complicate. Baza de date include, de asemenea, sistematizarea factorului uman, care ajută la determinarea eficacității și a detecta prezența unor sisteme expert.

știință non-clasice și post-nonclasic în forma modernă în general au următoarele caracteristici:

1. Difuzarea activă a ideilor comunității și de integritate, de posibilitatea de dezvoltare independentă a obiectelor și a fenomenelor de orice natură. Acesta consolidează noțiunea de lume ca un sistem în curs de dezvoltare întreg având în același timp o tendință de instabilitate și haos.
2. Consolidarea și difuzarea mai largă a ideii că schimbările în părți ale sistemului sunt interconectate și se condiționează reciproc. Rezumând toate procesele existente în lume, această idee a început studiul și înțelegerea evoluției globale.
3. Utilizarea tuturor științelor conceptul de timp, cercetatorii apel la istoria fenomenului. Răspândirea teoriei dezvoltării.
4. Modificări în alegerea naturii cercetării, percepția unei abordări integrate a studiului celor mai credincioși.
5. Fuzionarea lumii obiective și lumea umană, eliminarea distincției dintre subiect și obiect. Omul se află în interiorul sistemului în studiu, și nu în afara.
6. Realizarea că rezultatul oricărei tehnici care operează știința nonclasic este limitată și incompletă dacă numai o abordare utilizată în studiu.
7. Distribuția filosofiei ca știință în toate exercițiile. Înțelegerea că filosofia - unitatea de început teoretică și practică a universului și fără să-și dea seama ei este percepția imposibilă a științei moderne.
8. Punerea în aplicare a calculelor matematice în teoriile științifice, consolidarea și creșterea percepției lor abstracte. Creșterea importanței matematicii de calcul, ca majoritatea rezultatelor cercetării trebuie să precizeze într-o formă numerică. Un număr mare de teorii abstracte a dus la faptul că știința a devenit un fel de tip modern, de activitate.

În studiile recente caracteristicile științei neclasice spune despre slăbirea treptată a cadrului rigid limitând anterior dezbaterii descriptiv științifice. Se acordă prioritate de abordare raționament non-rațională și conectarea gândirii logice cu experimente. În același timp, deducții raționale sunt încă semnificative, dar sunt percepute în mod abstract și sunt supuse renegocierea și reinterpretare.