Structura gramaticală a discursului - este ... Formarea structurii gramaticale a vorbirii copiilor

Structura gramaticală a discursului - este interacțiunea dintre cuvinte împreună în fraze și propoziții. Acesta combină morphemics, sintaxa și formarea cuvintelor. Formarea sa la copii se datorează de a imita discursul adulților. Rata gramaticale structurii copilului se dezvoltă fără nici un ajutor. Adesea, există o încălcare a procesului. Acest articol oferă informații care vor permite să afle modul în care formarea structurii gramaticale a vorbirii la copii.

Informații generale despre structura gramaticală

Gramatica - o disciplină care studiază structura unei limbi și a legilor sale. Datorită ei, devine format și ușor de înțeles pentru toți în jurul lui. K. D. Ushinsky credea că gramatica - este logica limbajului. Preșcolarii care-l stăpânească, este format și inteligență.

Structura gramaticală a vorbirii - un obiect care sa dezvoltat pe parcursul mai multor ani. Baza pentru studiul său este cunoașterea relațiilor și realitatea înconjurătoare. Cu toate acestea, prima dată discursul copilului din punctul de vedere al sintaxei este fără formă.

Pentru părinți, este important să contribuie la dezvoltarea sistemului gramatical (sintactic) a vorbirii copiilor. În caz contrar, disgrafie (încălcarea scris) poate apărea la copii. Pentru prevenirea este necesar să se utilizeze tehnici diferite și să se asigure că copiii se dezvolta complet.

etape se pot distinge în asimilarea resurselor gramaticale ale limbii:

• înțelegerea sensului a ceea ce a auzit;
• Împrumutând cuvinte din discursul adulților și colegii;
• Educație alte cuvinte, prin analogie cu cunoscute;
• evaluarea corectitudinea construcției de exprimare.

Secvența de dezvoltare a structurii sintactice vorbirii

Copiii invata gramatica treptat. Acest lucru se datorează caracteristicilor de vârstă și complexitatea limbii ruse. Structura gramaticală este pe deplin formată în copilul la 8 ani.

În următoarele etape sunt prezente pe dezvoltarea structurii gramaticale:

• corectarea erorilor;
• perfecțiune aspecte sintactice ale vorbirii;
• dezvolta interesul în limba maternă;
• controlul asupra corectitudinii discursului altora.

Etapele de formare a vorbirii pentru copii

Părinții și educatorii ar trebui să promoveze dezvoltarea sistemului morfologic al limbii ruse. Este important ca copiii să înțeleagă cum să se convingă. De asemenea, este necesar să se ajute să învețe sintaxa și caracteristicile.

In varsta mai tanara si de mijloc se concentrează pe caracteristicile morfologice. Structura gramaticală a vorbirii la copiii preșcolari în această etapă este abia acum încep să apară. În acest moment, are nevoie pentru a ajuta copilul să înțeleagă modul în care formarea cuvintelor cu sufixe, prefixe și finaluri.

La începutul școlii de vârstă este îmbunătățirea și creșterea complexității sintaxei. În acest stadiu, copilul trebuie să găsească și să stabilească erori în discursul său.

Probleme în dezvoltarea sistemului gramatical al copiilor preșcolari cu ONR

Nu este un secret faptul că formarea corectă a limbii vorbite și scrise joacă un rol important în viața fiecăruia. Datorită structurii gramaticale, fiecare dintre noi poate înțelege ceea ce spun altii.

Discursul copilului este strâns legată de dezvoltarea sa mentală și fizică. De aceea, este esențial să se acorde o atenție la prezența diferitelor tulburări și de a scăpa de ele. Examinarea structurii gramaticale a vorbirii la copii arată că formarea sa are loc într-o ordine strictă.

subdezvoltarea generală a vorbirii - o tulburare în care copilul prezintă o varietate de tulburări de vorbire complexe. Există trei tipuri de anomalii:

• Prima etapă. Caracterizat printr-o lipsă totală de exprimare.
• Etapa 2. În acest caz, este prezent. Nu există gesturi lepetnye și cuvinte. Există distorsiuni în ordinea de sunet și silabic.
• Etapa a treia. În acest caz, există fonetică și fonematic și lexicală și sintactică subdezvoltare.

Structura gramaticală a vorbirii copiilor preșcolari cu ONR format încet. Ele prezintă componente lingvistice dizarmonie, precum și sisteme morfologice și sintactice. Experții spun că acești copii instabilitate prezente și pierderea rapidă a atenției. Ei, spre deosebire de colegii lor, a redus de memorie auditiv și eficiența memorizarea.

munca corecțional cu copiii cu ONR este un sistem de dezvoltare sintactică. Acesta determină cel mai mare număr de probleme în acești copii preșcolari. Pentru o eficiență copil de corecție trebuie să înțeleagă rolul jucat de morfem.

Copiii cu deficiențe de vorbire comune observate dificultăți în selectarea și conectarea mijloacelor gramaticale. Aceasta se datorează incompletitudinii unor operațiuni lingvistice.

Disgrafia la discursul gramatical neformate

Structura gramaticală a vorbirii - această interacțiune unități lingvistice împreună. Părinții și profesorii trebuie să urmeze cu atenție dezvoltarea la copii. În cazul încălcării este obligatoriu să se facă referire la un specialist pentru a preveni consecinte mai grave.

În timpul dezvoltării lente a structurii sintactice poate disgrafie. Boala se caracterizează prin incapacitatea de a captura o literă în cazul în care există un nivel suficient de inteligență. Încălcarea coordonării gramaticale - acesta este unul dintre simptomele de respingere. Este important ca părinții să nu abuzeze copilul unei erori, dar în primul rând să încerce să înțeleagă ceea ce a cauzat apariția lor. Poate că este prezent copilul infracțiune, care va fi corectată de către un specialist.

Agrammaticheskaya disgrafie datorită structurii lexicale și sintactică incompletă a limbajului. În acest caz, copilul din greu pentru a stabili succesiunea de cuvinte într-o propoziție. De multe ori există tulburări sintactice în care copiii lipsesc părți importante ale sentinței. În cazul în care există dovezi de simptome de orice diagnostice cu înaltă calificare care are loc dezvoltarea structurii gramaticale a vorbirii lent. Acest lucru este posibil, la refuzul de a învăța, sau în cazul în care există încălcări.

Dezvoltarea vocabularului și structura sintactică

Experții identifică două tipuri de achiziție de vocabular - calitativ și cantitativ. Ele sunt strâns legate între ele. Creșterea cantitativă în vocabularul din cauza lumea exterioară a copilului. finalizare datorită discursul adulților și colegii. Este cunoscut faptul că în prezent copilul este de trei ani, are la vocabularul circa 3 mii de cuvinte.

Cuvintele Acumulate nu poate prin ea însăși să servească drept mijloc de cunoaștere și comunicare. Un rol important este jucat de formarea structurii gramaticale a vorbirii. Pentru comunicare și cunoștințe pe care un copil are nevoie pentru a construi în mod corespunzător propoziții și fraze, folosind elementele de bază ale gramaticii.

Cu varsta, copilul începe treptat să-și asume ceea ce înseamnă cuvinte sunt disponibile în stoc. La început, pot exista erori în utilizarea rădăcini, prefixe și sufixe.

Aproximativ trei ani este formarea structurii gramaticale a vorbirii copiilor. Ei încep să înțeleagă principalele modele de construire propoziții și fraze. În această vârstă, copilul înclină caz cuvânt și numărul. El poate construi propoziții simple și complexe. Treptat crește și de vocabular. În acest stadiu, este important să se dea copilului o cantitate suficientă de atenție și de a folosi jocuri educative.

Structura gramaticală a grupului preșcolar discurs îmbunătățit treptat. Copiii invata tipurile de declinare și conjugare, formează secvența și sunet metode de derivare. În această etapă, un rol important este jucat de valoarea stocului vocabularului copilului. La vârsta de 4-5 ani copiii le pot folosi în mod deliberat, ci din cauza unui sistem gramatical, a le modifica.

Metodele moderne de formare a structurii sintactice

Dezvoltarea structurii gramaticale - o etapă importantă în discursul plin și dezvoltarea psihologică. În zilele noastre școlare au cerințe ridicate pentru viitorii studenți. Acest lucru se datorează faptului că, în ultimii ani, există o complicație semnificativă a curriculumului școlar.

moderne de lucru pentru a forma bazele gramaticii cuprinde următoarele categorii:

• inflexiune;
• formarea cuvintelor;
• coordonare;
• formând propoziții și fraze.

Cu toate aceste elementele de bază ale copilului trebuie să fie găsit încă din anii preșcolari. formarea lucrărilor trebuie efectuată în mod sistematic. Părinții joacă un rol foarte important în acest proces.

Metodele pentru formarea vorbirii gramaticale

Metodele prin care este format gramatical include jocuri educative, joc-dramatizare, exerciții pe cuvânt-formare și modificare, precum și povestiri scurte repovestire.

Primele două opțiuni sunt utilizate în formarea de vârstă mijlocie și juniori școală. Exercițiile sunt eficiente în formarea vorbirii gramaticale la un copil în vârstă de 4-6 ani. Cu toate acestea, în manualele moderne a oferit locuri de muncă pentru toate grupele de vârstă.

Tehnicile utilizate pentru formarea vorbirii gramaticale

Metode de predare care sunt folosite pentru formarea vorbirii gramaticale variate. Acestea sunt determinate de conținutul, nivelul de material neobișnuit, caracteristicile de vorbire ale copiilor și vârsta lor. Acesta poate fi numit tehnicile de bază pentru predarea gramaticii:

• exemplu;
• explicație;
• comparație;
• reînnoire.

Datorită lor, putem elimina apariția unor posibile erori în construcția de propoziții și arată copilului design-dreapta.

jocuri didactice

In ultimul timp, mai ales populare sunt jocuri educative structura gramaticală a vorbirii. Acesta este un mijloc eficient de a consolida abilitățile existente. De multe ori, mingea folosit în jocuri didactice. În acest caz, un adult ar trebui să-l dați copilului și pentru a apela orice obiect, cum ar fi „de masă“. Preșcolarii trebuie să fie numit același lucru, dar sub forma de diminutiv - „masa“ și așa mai departe ..

Efectivă este, de asemenea, un joc în care copilul trebuie să se bazeze pe o foaie de hârtie element, iar apoi a explicat că el a atras (element, cantitate, dimensiune, culoare).

rezumând

Structura gramaticală a discursului - este relația care există între expresii și fraze. Era datorită lui că o persoană poate comunica cu alte persoane. Este important să se respecte structura gramaticală corectă de la o vârstă fragedă. Orice încălcare poate indica posibile abateri în dezvoltarea copilului.

Dacă există erori care nu au legătură cu ignorarea normelor, este esențial să se facă referire la un logoped. Pentru formarea sistemului gramatical al copiilor preșcolari folosesc adesea jocuri didactice. Această metodă este una dintre cele mai eficiente.