FormareEducație și școlile secundare

Un exemplu de analiză a poemului, modul de a face analiza poem

Dragostea poezie este imposibilă fără ao înțelege. Scoala de curs literatura este conceput pentru a genera competențe capacitatea de a înțelege lucrarea poetică: pentru a înțelege semnificația lucrării, pentru a auzi ritmul său muzical, pentru a pătrunde în lumea interioară a eroului liric. Acest lucru este facilitat de o analiză cuprinzătoare a poemului, din care un exemplu este dat în articol.

Selecția de lucrări

Cititorii sunt invitați la "Winter Morning" A. S. Pushkina. Selectarea definit un număr de motive:

  • Geniul poetului vă permite să anima o imagine a peisajului de iarnă, care este comparabil cu panza artistului sau o bucată de compozitor de muzica. Iar pentru a afla lucruri noi, mereu pe cele mai bune exemple de artă.
  • Datorită bogăția limbii literare a autorului, este posibil să se efectueze o analiză lingvistică completă a textului care face parte din Filologice analizei poem. Un exemplu va ajuta în viitor, pentru a face față cu ușurință studiul poeziei secolului al XIX-lea.
  • Poemul se studiază în școală, care va pregăti pentru dezvoltarea de materiale complexe.
  • Lucrare ușor în volum, ceea ce face posibilă o analiză mai profundă a face.

planul de analiză

Nu există nici un singur circuit care trebuie urmată în analiza opera de arta. Totul depinde de provocările cu care se confruntă cercetător, și sursa, este un organism viu nu este plasat întotdeauna într-un cadru predeterminat. Analiza propusă a poemului - un exemplu al planului, elaborat în mod specific la un anumit produs. articolele sale pot fi ușor schimbate între ele, să folosească pentru titluri alte fraze, dar este important să se păstreze trei părți: istorice și biografice, lingvistice (vocabular poetic, stilistică, fonetica, gramatica a textului) și literare (tema, gen, cântec, stil). Analiza la nivel înalt necesită în continuare expunerea relație personală pentru a recita o poezie.

Planul propus este după cum urmează:

  1. Istoria „dimineața de iarnă“, informații despre autor.
  2. Se pune produsul în poet.
  3. Genul și tema lucrării.
  4. Subiect și compoziție.
  5. erou Liric, starea de spirit a lucrării.
  6. Vocabular a poemului.
  7. instrumente vizuale.
  8. Rhyme, rhyming moduri.
  9. organizarea de sunet.
  10. Relația pentru a citi.

Istoria „dimineața de iarnă“

Aici se clasifică primul plan pentru două punct în ceea ce privește informațiile despre autor și despre lucrările la locul în lucrarea sa. de exemplu, analiza poezia lui Pușkin ar trebui să includă faptele care sunt direct relevante pentru produsul: data și locul scrierii, dedicarea, evenimentele anterioare, prima publicare. Ceea ce este important să știți despre istoria „dimineața de iarnă“?

Treizeci A. S. Pușkin woo frumuseții seculare Natalia Goncharova, al cărui răspuns inițial purta un caracter nedeterminat. Poetul confuzie încalcă interdicția de Nicolae I și trimis la Caucaz, unde a participat personal la operațiuni militare. La întoarcere, a oprit în satul Pavlovsk (provincia Tver), la moșia lui P. I. Vulfa, care este înconjurat de prieteni buni petrece ceva timp scriind într-o zi 03 noiembrie 1929 o compoziție lirică, remarcabilă trecere l. El este în așteptarea reuniunii mult-așteptata cu frumusețea-mireasa, a cărui mână este setat pentru a atinge din nou. În anul următor, poemul a fost publicat în antologia „Tsarskoye Selo“, a intrat în fondul de aur al poeziei pastorale, transmite pricepere frumusețea naturii rus, plin de magie zână. În poemul nu există nici o dedicatie, dar este scris sub forma unui dialog cu o prietenă tânără, cu care autorul vrea să împartă admirație pentru ceea ce a văzut.

Genul și tema poemului

Pentru a determina genul trebuie să aibă cunoștințe despre simptomele sale, precum și să înțeleagă locul pe care îl ocupă în activitatea autorului. Subiecții vor ajuta să răspundă la întrebarea cum să facă analiza poem. Un exemplu de analiză specifică - este să urmeze „dimineața de iarnă“, un subiect care va fi discutat în acest subtitlu.

Produsul apare ca o improvizație profund personală și autobiografic, un monolog adresat frumusețea de dormit. Acesta dispune genului liric, având un număr de domenii: dragoste, filozofic, istoric, peisaj, și armata. În „Iarna Dimineața“ într-un stil romantic descrie frumusețea naturii care poate fi atribuit categoriei de produse al poeziei pastorale, în care A. S. Pușkin este maestru de neegalat. Starile de raport natură și om, schimbarea bruscă în stările lor contrastante - tema principală a poemului, care afectează alegerea autorului mijloacelor artistice.

Subiect și compoziție

Nu toate poemele au un complot. În „Iarna Dimineața“ totul se bazează pe contemplarea alb decorare vine iarna, provocând emoții vesele. Din admirand natura si amintiri ale autorului merge mai departe pentru a descrie mediul de origine, care transportă căldura și confortul. O pâlnie indică compoziție liniară scrisă tetrameter iambic. Analiza EXEMPLUL poem ar trebui să ne ajute să distingem porțiunea semantică și dispozitivul artistic, ceea ce le permite să armonice.

„Dimineața de iarnă“ este împărțit în cinci autor versuri de șase rânduri (Sestina), fiecare dintre care desenează o imagine separată, componente expresive saturate:

  • Admirație soare dimineață geroasă și dorința de a împărtăși cu prietena de dormit.
  • Amintire de viscol ieri.
  • Descrierea de o frumusețe naturală în afara ferestrei.
  • Prezentarea decorarea interioară a camerei.
  • Motivația pentru distracție minunat în sălbăticie.

Principalele mijloace de artistice și tehnici de compoziție, care leagă piesele împreună, devin antiteza (opoziție). Acesta este prezent în prima linie: „Frost și Soare“, iar apoi, după un contrast de ieri ( „vechor“) și apoi vine dimineața ( „acum“), pătrunde țesătura poemului.

erou Liric, starea de spirit

Lucrarea poetică este prezent în mod necesar eroul liric. În „Winter Morning“ - este autorul și că prietenul (destinatar), la care este direcționat monolog. Eroul se întoarce la fata cu cuvintele: „dragă prietene“, „frumusețe“, „prieten fermecător“, care arată atitudinea lui față de ea. Aceasta este o manifestare de tandrețe, dragoste și grijă. Analiza poemul liric, din care un exemplu este considerat în articolul urmărește să identifice starea de spirit din total.

Din primul rând este prezentă lumină și bucurie, cu toate că, în al doilea vers apar amintiri de tristețe anterioare. Dar acest contrast adaugă doar starea de spirit pozitivă, aducând-o la deliciul și apelul de a împărtăși bucuria cu personajul principal.

vocabular poezie

Cele mai multe dintre cuvintele sunt simple și clare pentru a înțelege, deși autorul folosește termeni și expresii învechite, a căror valoare este stabilită în imaginea de mai sus. Printre lingvistice înseamnă, la care el recurge, ocupă un loc special epitete. Într-o lucrare de mici, ei apar de 18 de ori, dându-i imaginile, prin care puteți vizualiza un peisaj superb de iarnă și decorațiuni interioare viscol ieri, senină și calmă a casei. Analiza poem EXEMPLUL imposibilă fără a enumera toate resursele lingvistice folosite de autor. Printre acestea: comparațiilor, metafore și personificări.

Hero compară prietena lui cu „Northstar“ și luna - o „blur palid.“ Dar cel mai interesant este comparația într-un sens metaforic - metafora. Deci, camera ilumineze „luciu chihlimbar“, care întărește impresia de sentimentul de lumina soarelui. Personificarea - oferindu-i proprietățile lucrurilor neînsuflețite umane. În A. S. Pushkina viscol în stare să „se înfurie“, și întunericul „purtat“ pe un cer înnorat care adaugă culori luminoase în opere de artă.

Arte grafice

Dispozitivele sintactice interesante utilizate de autor. Bucurie la începutul transferului de produs striga, transformându-se într-un ton mai relaxat, atunci când se vorbește de căldura căminului. Anumite emoție reflectă problemele, inclusiv retorica. Poezia este dominat de propoziții simple și de vorbire directă, dându-i o luminozitate și accentuând atmosfera de bucurie.

Exemplu de analiză a poemului citat în articol nu poate acoperi toate mijloacele picturale, dar ar trebui să ne concentrăm asupra celor care dau linii strălucitoare ale poetului special imaginile. Cu aliterație (sfârâit și descărcarea sunetelor exprimate) și asonanță (vocalele repetiție) cititor aude ca și în cazul în care cuptorul fisura, calul tramp și zăpada scârțâind. Folosește autor și repetitive sunete asemănătoare (anafora) „si brad ...“, „... și un râu.“ Acest lucru întărește impresia unei opere lirice.

Rimă, moduri rimă

Folosind poetul chetyrohstopnogo pentametrul dă energie poezie și optimism, pentru că pentametrul - una dintre dimensiunile cele mai expresive și majore. Cu toate acestea, în text, există cuvinte ( „excelent“, „nerăbdător“) care încalcă regularitatea ritmului (Pyrrhus). Autorul folosește în mod intenționat o tehnică pentru a capta atenția cititorului și de a transmite ideea, relevă starea interioară a eroului: „mal dulce“ tristețe lumină, emoție, dorință de Acest exemplu este analiza literaturii, poemul ar fi incompletă dacă nu respectă construcția de rime.

Consonanța capetele primului, al doilea, rândurile patra și a cincea forma perechi fiecare vers, iar a treia și a șasea rima unul cu altul (brâu rima). Prin aceasta, pe care silabă este subliniat în ultimul rând, cuvintele, rimele sunt împărțite în bărbați și femei. În „Iarna Dimineața“ alterneaza, dar femela, care este silaba penultima netensionată prevalează. Acest lucru vă permite să combinați o pauză cu liniile de capăt, oferind poemul un ritm. Numai în a patra strofă, puteți vedea liniile de formare decalaj și o pauză suplimentară, ajutând pentru a înțelege sensul poeziei.

organizare de sunet

Unicitatea liniilor lui Pușkin este că mulți muzicieni captura tonuri de întrețesere și de a crea muzica uimitoare, montarea exact în starea de spirit a poemului. Una dintre cele mai bune lucrări este eseu al lui G. Sviridov, construit pe contraste. Deja menționat aliterație și asonanță nu domina „dimineata de iarna“, dând loc la combinația de sunete de diferite culori emoționale. Aceste sunete apar uneori într-una sau două cuvânt învecinate [n] [p] și [L]. Exemplu Analiza poemului este incompletă fără aprobarea textului de confirmare:

  • "Yantai p l Eskom NYM b";
  • "La ennemu p ut cu YSU n";
  • "Transparent p achny L ue";
  • "Ete n p n, l Ivo";
  • "Veso th l t p Eskom".

schimbare de contrast pot fi urmărite pe fraze de sunete ușoare, blânde [e, n, c, l, m] și minore, întuneric [x, w, h, u], care cu greu A. S. Puskin făcut în mod conștient. Geniul său constă în faptul că pe unele capriciu, au folosit toată bogăția acustică a limbii ruse.

Relația cu citire

Cum de a scrie o analiză poezie? Acest exemplu demonstrează nevoia de cunoaștere a teoriei poezie și utilizarea tehnicilor educaționale și cognitive. Cu toate acestea, analiza va fi întotdeauna incompletă dacă nu a trecut percepția personală a unei opere de artă:

  • Ce sentimente a provocat poeziile, cititorul?
  • Este tema și liricul simți răspunsul lui?
  • Care este semnificația acestor versete?

„Dimineața de iarnă“ este pătrunsă cu dragoste de viață, optimism și admirație pentru frumusețea naturii mamei. Ea poartă o filozofie de unitate între om și lume, capabil să dea fiecare putere mentală și de a consolida voința de a trăi.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ro.delachieve.com. Theme powered by WordPress.