Modelarea în grupul principal pe „Spring“. Set pentru sculptarea

Modelarea - una dintre primele și cele mai importante tipuri de activitate creatoare a copilului. Cu copiii ei sunt introduse deja în grupul de tineri de grădiniță. Modelarea în grădiniță ocupă un strat imens separat. Și nu e doar.

„Mână - este eliberată în afara creierului uman“

Aproape toți copiii le place să sculpteze. În procesul de copil vede nu doar rezultatul, dar, de asemenea, atinge, se poate schimba și de a adăuga ceva. Aici instrumentul principal - un mâinile în loc de o perie, un creion sau foarfece. Cu un teanc de un copil să te cunosc, dar un pic mai târziu, dar la început a fost mâinile sunt o componentă importantă pe care să construiască copii de modelare lut.

Prin urmare, copilul începe să dețină propriile lor mâini mult mai bine după ce i se oferă posibilitatea de a crea din lut, lut, aluat de sare.

Apoi, copilul își dă seama că cuburi de lut o poate inventa un număr infinit de imagini. Ea dobândește mai multe aptitudini, nu mai arata mama sau caregiver și spun că mucegai. Acum, copilul - creatorul, este suficient pentru a avea cel mai simplu set de modelare, pentru a realiza visele și ideile lor în realitate.

De ce sculpta copii?

În procesul de creare a noului copil de lucru sa se obisnuiasca cu imaginea și începe să creeze și să dezvolte lucrări noi și originale de lut. În același timp , în curs de dezvoltare în mod activ gust artistic, ea începe să lucreze savvy, având în vedere voința de fantezie și imaginație și, prin urmare, există o dezvoltare activă a gândirii spațiale.

Nu este un secret faptul că, prin dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor este dezvoltarea vorbirii. astfel încât modelarea pentru copii - nu este doar un proces fascinant, dar, de asemenea, mâinile de masaj, de dezvoltare degete. Toate acestea au un efect pozitiv asupra modului în care copilul va vorbi mai târziu.

Tot ceea ce se dezvoltă în procesul de modelare, va ajuta copilul să se dezvolte într-o persoană armonioasă, creativă.

Modelarea în grupul de vârstă grădiniță

Pentru grupul de copii în vârstă de grădiniță au deja o anumită experiență de lucru cu lut. Ei creează deja produse mult mai diversificate și mai sofisticate decât în anul precedent. Mușchii perii s-au maturizat, astfel încât există oportunități noi pentru a crea o mai multe detalii exacte.

Psihicul copilului, de asemenea, nu se opune în continuare. atenția copiilor devine mai stabilă, ei au devenit mult mai perseverenta. Acum, copilul poate juca deja înapoi imaginea în capul meu, și apoi sculpta.

Dacă vom compara copiii mai mari și grupul de mijloc, după șase ani, copilul este deja capabil de a modela obiectele dinamice, cu toate acestea, vine cu acțiunea deja după ce produsul finit. De exemplu, destinate să orbească pisica. Fashioned pisica copil, dar labe de pisica prost plasat. Aici copilul poate presupune că pisica se execută. Apoi, el va pune picioarele ei chiar mai mult. Și dacă profesorul cere ceea ce face ca o pisica, ea este, de exemplu, spune: „Ea fuge de un câine.“

Programul grupului de seniori

La inceputul acestui an, copiii din grupul de vârstă învață să sculpta lucrurile cele mai simple pe care le sunt familiarizați cu. În această prejudecată este de a crea produse de greutate totală prin întindere piese individuale. În această etapă, turnat fructe și legume.

După aceea, formarea de modelare în părți. Dintr-o singură piesă este de obicei baza pentru a lua jucării naționale - cocoși, păpuși, fluiere.

Mai mult, îngrijitorul a face o prejudecată în mărimea relativă a pieselor, transmisie mai precisă a obiectului atribute la consolidarea pieselor interconectate prin netezirea rosturilor. Aici copilul învață să stabilească figura pe verticală, pe o bază largă.

Apoi, urmat de figuri sculpting pas cu instrucțiuni pe picioare. Din moment ce cade pe sezonul de iarnă, copiii oferă, de obicei băieți de moda si haine de fete de iarnă, dar pot exista și alte fire.

Următoarea etapă - imaginea animalelor, de obicei, într-o singură bucată. Apoi, cifrele sunt completate de componente separate.

Acesta prevede, de asemenea, o artizanat feluri de mâncare pe bază de formare.

Mai mult decât atât, programul de lucru implică pe extinderea cunoștințelor copiilor despre lume. Astfel, acesta poate fi turnat în grupul principal pe tema „ de primăvară“, atunci când copiii încearcă să creeze figuri de animale în mișcare, scene din basme.

Vara la lecții sculpting repetate și asigurate acoperite pe an. Există deja o clasă poate avea loc cu depunerea de un educator, precum și un plan al propriilor lor copii. forma pentru copii, bazate pe observație, sau natura educator propus.

tema de primăvară

Al treilea trimestru al anului școlar în primăvară. Aici, profesorul poate oferi copiilor o varietate de subiecte pentru sculptura.

De exemplu, clasele pot fi limitate la zile semnificative:

• Pancake (umplute turnare de iarnă, fabricarea de ustensile pentru clatite, se crepes).
• 08 martie (turnare culoare).
• Ziua Cosmonautica (modelarea obiectelor spațiale).
• Paste (modelare ouă și prăjituri, pui de găină și pui).
• Ziua Victoriei (meserii pe teme militare).

În clasă, în acest moment puteți învăța să sculpta flori, insecte și animale.

Sarcini de formare de primăvară

În pregătirea lecțiilor profesorul are o serie de sarcini pe care le are de a decide. Ca orice hobby, modelare în grupul principal pe tema „de primăvară“ sugerează trei obiective principale:

1. obiective educaționale.
   Sunt fixate cunoștințe de bază pentru copii cu privire la acest moment al anului, ca de primăvară, primăvara va lua cunoștință, cunoașterea păsărilor migratoare și de iernare, format prin capacitatea de a da un răspuns complet la această întrebare.
2. sarcini de dezvoltare.
   În curs de dezvoltare analize de sunet-silabic, dezvoltarea unor părți de vorbire durată pentru a coordona reciproc, dezvoltarea motorului mână, dezvoltarea sensibilității tactile. De asemenea, se dezvoltă gândirea logică, capacitatea de a analiza și compara. Dezvoltă atenția, memoria, imaginația.
3. Probleme educaționale.
   Modelarea în grupul principal pe tema „de primăvară“ ajută cultiva capacitatea de a contempla și de a înțelege frumusețea lumii bazate pe ghicitori, zicători, proverbe, zaklichek educă precizie în executarea lucrărilor. Aceasta, la rândul său, introduce copii la folclorul național. De asemenea, a adus capacitatea de a asculta răspunsurile altor copii.

Materiale de formare

Pentru a-și exercita a fost interesant, materiale diferite sunt utilizate saturate.

1. O varietate de materiale vizuale pe tema primăverii. Acest lucru poate fi reproduceri ale unor tablouri de artiști celebri, cum ar fi „Big Water“ Levitan, „The Rooks au ajuns“ Savrasov, „O adiere de primăvară“ Kryzhitsky, „de primăvară Peisaj“ Bergholz „primăvară timpurie“ Endogurova, „de primăvară“ Bryullov. De asemenea, acesta poate fi doar un set de cărți tematice care descriu semne de primăvară.
2. Diverse articole decorative pentru a decora cifrele și elemente: nasturi, pietre decorative, margele, crengi, siruri de caractere.
3. Acompaniament muzical. Pot fi folosite ca clasice, cum ar fi „Ghiocelul“ din album P. I. Chaykovskogo pentru copii „Four Seasons“ și alte lucrări ( „Vesnyanka“ muzica si versuri de Z. Lozinskaya).
4. Ai nevoie de un set standard de modelare: modelare lut și stivă.

Alte echipamente selectate în funcție de clasa de subiect la discreția profesorului.

activitatea Schimbarea

Prescolarii nu poate fi o lungă perioadă de timp pentru a se angaja într-o singură activitate, chiar mai distractiv, cum ar fi de modelare. De aceea, ei au nevoie pentru a oferi o varietate de fizminutki, jocuri deget și exerciții pentru mânere.

Modelarea în grupul principal pe tema „Primăvara“ poate fi însoțită de următoarele jocuri active:

1. Fizminutka "ploaie".

Picătură de timp (sari de pe degetele de la picioare, mânerul plasat pe centura)

O picătură de doi (salt)

Foarte încet, la început. (Sari de 2 ori)

Și apoi, apoi, apoi, (sari de 4 ori)

Toate fugi, fugi, fugi. (Alerga în jurul)

Am deschis umbrele lor (stilouri de divorț în mână)

Ploaia am ascuns (a pus mânerul peste cap ca o umbrelă de soare).

2. Fizminutka "Buburuzele".

Noi buburuze (salt)

Rapid și agil! (Alergând loc)

Pe luxuriante iarba, ne crawl, (pretind să se târască)

Și apoi să mergem în pădure pentru o plimbare. (Go unul după altul într-un cerc)

În afine de pădure (tras în sus)

și ciuperci ... (sat, cules de ciuperci)

picioare obosite de la mersul pe jos! (Supraînălțare)

Și pentru o lungă perioadă de timp pentru a mânca, vrem ... (burticile pat)

Fly acasă în curând! ( "Fly away" propriul nostru loc)

degetele Mash - gimnastică deget, care pot fi aplicate la modelarea lecții pe tema primăverii:

1. „primăvară“ gimnastică deget.

Prin primăvara anului ne-am uitat - (trageți mânerul în fața ta)

Palma de zăpadă scurtă (pen jos)

Și acolo a înflorit blând (face boboc de palme)

Micul ghiocel (dezvăluie încet degete, imitând deschidere flori)

2. gimnastica Finger "Pip".

sămânță plantată, (împingeți degetul arătător în centrul de palmier)

M-am uitat la soare. (Comprimare și decomprima mâner)

Sunny, lumina - lumina!

Seed, cresc - cresc! (Punerea palmele împreună, mânerele muta în sus)

Frunzele apar, (Punerea mâinile împreunate, degetele ating alternativ mare Tom Thumb)

Blooming flori. (Deschideți și mâinile apropiate)