Tehnologia informației și comunicațiilor. tehnologii TIC

TIC (Tehnologia informației de comunicare) - sunt procese și metode de informare de interacțiune, care sunt puse în aplicare cu ajutorul dispozitivelor de calcul, precum și echipamente de telecomunicații.

Rolul TIC în societatea modernă

Acum este posibil să se observe creșterea constantă a influenței tehnologiilor media asupra persoanei. Deosebit de puternic impact au asupra copiilor: copilul ar prefera sa ma uit la un film în urmă cu douăzeci de ani decât pentru a citi cartea. Astăzi, cu toate acestea, sub presiune grele, publicitate, tehnologie de calculator, jucării electronice, console de jocuri și așa mai departe. N. Tinerii modernă este din ce în ce detașat de realitate. Acum, în cazul în care studentul nu se poate evita citirea cărții, el nu merge la bibliotecă și descărcați-l pe tabletă. Foarte des se poate observa următoarea imagine: în parc, parc sau centrul comercial se află un mic grup de oameni tineri, care nu comunică unul cu celălalt, toată atenția lor este axat pe smartphone-uri, tablete, laptop-uri. În cazul în care acest fenomen se va observa în continuare, copiii se vor uita în curând complet modul de a comunica. Și acum Ministerul Educației din multe țări de pe planeta noastră, mai degrabă decât de a dezvolta interesul elevilor în comunicare live și de învățare, în general, ne-am decis să ia calea de rezistență minimă și să dea copiilor ceea ce doresc. Potrivit unor experți, creierul copilului este mai receptiv la noi informații, în cazul în care este servit într-un mod distractiv, care este motivul pentru care pot percepe propuse cu ușurință în date de clasă folosind mass-media (în acest sens, astăzi este în creștere utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în educație). Este dificil de argumentat, dar apoi reversul acestui proces de învățare este faptul că copiii nu mai comunica cu profesorul, și, prin urmare, scade capacitatea de a gândi. În cazul în care mai bine de a restructura procesul de învățare, astfel încât acesta nu a fost plictisitor, și a menținut întotdeauna în setea copilului pentru noi cunoștințe. Dar această problemă va trebui să părăsească conștiința funcționarilor.

Conceptul de tehnologii de comunicare și informare

procesele de informatizare în societatea modernă, precum și reforma strâns legate de activitățile educaționale sunt caracterizate de perfecțiune și răspândirea masivă a TIC moderne. Acestea sunt utilizate în mod activ pentru transferul de date și interacțiunea dintre profesor și cursant în sistem modern de învățământ la distanță și deschisă. Astăzi, profesorul este obligat să fie calificați nu numai în domeniul TIC, dar, de asemenea, responsabil pentru aplicarea profesională a tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitățile sale imediate.

Termenul „tehnologie“, a venit la noi din limba greacă și tradus înseamnă „știință“. Înțelegerea modernă a cuvântului presupune aplicarea de inginerie și de cunoștințe științifice pentru a rezolva probleme practice specifice. Apoi, tehnologia informației și comunicare - este o astfel de tehnologie care vizează transformarea și prelucrarea informațiilor. Dar asta nu e tot. De fapt, tehnologia informației și comunicațiilor este un termen generic care descrie o varietate de mecanisme, dispozitive, algoritmi, metode de prelucrare a datelor. Cel mai important dispozitiv modern, TIC este un calculator echipat cu software-ul necesar. În al doilea rând la rând, dar nu mai puțin important echipament sunt considerate un mijloc de comunicare cu informațiile pe care le furnizează.

Instrumentele TIC utilizate în sistemul de învățământ modern

Mijlocul principal al tehnologiilor TIC pentru informare educație mediu sistem - este un calculator personal echipat cu software-ul necesar (de sistem și aplicate, precum și instrumente). Sistemice includ în primul rând, software-ul operațional. Acesta oferă o interacțiune a tuturor programelor PC cu echipamentul și utilizatorul PC-ului. Această categorie include, de asemenea, software-ul de service și servicii. Pentru aplicația include furnizarea, care este un instrument de tehnologia informației - .. Lucrul cu text, grafice, tabele, etc. Sistemul modern de educație este utilizat pe scară largă universal de software de birou meserii și instrumente TIC, cum ar fi procesarea de text, prezentare, foi de calcul, grafic saci, organizatori, baze de date, și așa mai departe. n.

Dezvoltarea tehnologiilor informației și comunicațiilor

Odată cu organizarea rețelelor de calculatoare și mijloace similare ale procesului de învățământ sa mutat într-o nouă calitate. Acest lucru se datorează în primul rând posibilitatea de a obține informații de oriunde din lume. Datorită World Wide Web este acum disponibil cu acces instantaneu la resursele informaționale ale planetei (biblioteci digitale, arhive de fișiere, baze de date, și așa mai departe. D.). Această resursă populară a publicat mai mult de doua miliarde de diverse documente multimedia. Rețeaua oferă acces și vă permite să utilizați alte tehnologii comune TIC sunt printre ei grupuri de știri, e - mail, chat, liste, liste. În plus, ea a dezvoltat un software special pentru comunicarea on-line (în timp real), dupa care sa permita stabilirea unei sesiuni pentru a transfera text (introdus de la tastatura), precum și de sunet, imagini și diverse fișiere. Acest software face posibilă organizarea unei conexiuni în comun a utilizatorilor de la distanță care rulează pe software-ul PC-ul local.

Apariția unor noi algoritmi de compresie a datelor disponibile pentru transmisie prin intermediul internetului, a crescut în mod semnificativ calitatea sunetului. Acum a devenit mai aproape de calitatea PSTN. Ca urmare, a existat un salt în dezvoltarea unui relativ nou mijloc de TIC - telefonie prin Internet. Cu ajutorul software-ului special și dispozitive periferice printr-o rețea, puteți organiza conferințe audio și video.

Tehnologia informației și comunicațiilor și posibilitățile sale

Pentru căutare eficiente în rețelele de telecomunicații utiliza programele de căutare automate al căror scop este de a colecta date cu privire la diferitele resurse ale World Wide Web și furnizarea de servicii pentru utilizator accesul rapid la acestea. Datorită motoarelor de căutare, puteți găsi documente, fișiere media, adresa de informații despre persoane și organizații, software-ul. Utilizarea TIC permite accesul liber la informațiile de învățământ, metodic și științific, în plus față de aceasta, devine posibil, servicii operaționale organizare de consiliere, precum și modelarea activităților științifice și de cercetare. Și, desigur, efectuarea de cursuri virtuale (cursuri, seminarii), în timp real.

imagini vizuale

Astăzi, informațiile și tehnologia de formare de comunicare includ mai multe clase de material, semnificative în ceea ce privește distanța și educația deschisă. Unul dintre ei TV și video. Înregistrări video și instrumente TIC relevante permit mai mulți studenți să se familiarizeze cu conținutul cursurilor de cei mai buni profesori. Filmele pot fi utilizate în sălile de clasă special echipate și acasă. Interesant este faptul că principalul material de cursuri de formare europene și americane sunt prezentate pe video și în ediția de imprimare.

televiziune TIC

Televiziunea este cel mai frecvent TIC în clasă, joacă un rol important nu numai în procesul educațional modern, dar, de asemenea, în viața oamenilor, pentru că aproape fiecare casa are un televizor. programe TV educaționale au folosit mult timp în întreaga lume și sunt foarte luminoase exemplu de mod de învățare la distanță. Prin acest mijloc de TIC posibilitatea de a difuza cursuri pentru publicul larg, în scopul de a spori dezvoltarea generală, fără un control suplimentar al asimilării cunoștințelor.

ediții electronice educaționale

tehnologie foarte puternic, care vă permite să transferați și să stocheze întregul volum al informației studiate este edițiile electronice educaționale. Acestea sunt distribuite în rețele de calculatoare și stocate pe suporturi optice. Lucru individual cu un astfel de material oferă o profundă înțelegere și asimilare a datelor. Această tehnologie face posibilă (cu revizuirea adecvată) utilizarea cursurilor existente în formare individuală și de auto-test cunoștințele dobândite. publicație de învățământ electronic, spre deosebire de materialul de tipărire convențional permite să prezinte informații într-o formă grafică dinamică.

Clasificarea resurselor TIC pe domenii de scop metodologic

Instrumentele TIC sunt:

1. Formarea. Ele comunică cunoștințe, formează abilități practice sau activitățile de formare, oferind nivelul necesar de măiestrie a materialului.

2. formatori. Conceput pentru practicarea diferitelor abilități, consolidarea sau repetarea lecției.

3. Ajutor și regăsire a informațiilor. Raport informații privind sistematizarea informațiilor.

4. Demonstrarea. Se vizualizează fenomene, procese, obiecte în scopul de studiu și de cercetare.

5. Simularea. Ele reprezintă un aspect particular al realității, permițându-i acestuia să exploreze caracteristicile funcționale și structurale.

6. Laborator. Se lasă să se efectueze experimente pe echipamentul de operare.

7. Modelare. Asigurați-vă că este posibil să fie un model de obiect, un fenomen în scopul studiului și de cercetare.

8. Plata. Automatizați calculele și o varietate de operațiuni de rutină.

9. Joc de formare. Conceput pentru a crea o situație de învățare în care activitatea studenților se realizează sub formă de jocuri.

Probleme didactice care sunt rezolvate cu ajutorul TIC

1. Îmbunătățirea organizării și creșterea individualizare a învățării.

2. Creșterea productivității pregătirii independente a studenților.

de lucru 3. Personalizarea profesorului.

4. Accelerarea de replicare, precum și accesul la cuceririle practica pedagogică.

5. Creșterea motivației de a învăța.

6. Activarea procesului de învățare, capacitatea de a atrage un student la activitatea de cercetare.

7. Flexibilitate de formare.

Impactul negativ al TIC asupra resurselor de învățare

Tehnologia informației și de comunicare puse în aplicare în toate formele de învățământ, conduce la o serie de consecințe ale unui caracter negativ, printre care trebuie remarcat o serie de factori psihologici și educaționale negativ influențează sănătatea și starea fiziologică a studentului. Așa cum am menționat mai devreme în acest articol, ITC conduce la individualizarea procesului educațional. Cu toate acestea, acolo se află un dezavantaj serios asociat cu individualizare totală. Acest program implică coagularea deja deficitară în procesul de învățare de a trăi comunicare dialogică a participanților: studenți și profesori, studenți împreună. Acesta le oferă, de fapt, un substitut pentru dialog - un dialog cu calculatorul. Și, de fapt, chiar și activă în ceea ce privește pauzele lungi de vorbire de student atunci când se lucrează cu instrumente TIC. Acest lucru este valabil mai ales pentru studenții de învățământ la distanță și formele deschise.

Ce este atât de periculos?

Ca urmare a acestei forme de învățare pe tot parcursul studentului de clasă ocupat, care consumă în tăcere materialul. Aceasta conduce la faptul că o parte a creierului responsabile pentru obiectivarea gândirii umane, ea se oprește, în vigoare, imobilizat pe parcursul mai multor ani de studiu. Trebuie înțeles faptul că elevul și deci nu are nevoie pentru a forma o practică de formulare a gândurilor și a comunicării dialogice în limbaj profesional. Așa cum se arată de cercetare psihologică, dezvoltat fără comunicare nu vor fi generate la nivelul corespunzător și să comunice monolog de student cu el însuși, exact ceea ce se numește gândire independentă. Sunteți de acord ca problema să vă întrebați este cel mai sigur indicator al prezenței gândirii independente. Ca urmare, dacă te duci de-a lungul calea de individualizare a învățării, este posibil să pierdeți posibilitatea de formare a procesului creativ în persoana, a cărei origine este construit pe un dialog.

în concluzie

Rezumând, putem nota cu un dezavantaj semnificativ de informații și tehnologii de comunicare, care curge din principalele avantaje - accesibilității publicate într-o rețea de resurse informaționale. De multe ori, acest lucru conduce la faptul că studentul urmează calea de rezistență minimă și împrumută pe Internet eseuri gata, rezolvarea problemelor, proiecte, rapoarte și așa mai departe. D. Astăzi, acest lucru este deja un fapt familiară confirmă eficiența scăzută a acestei forme de învățare. Desigur, perspectivele de dezvoltare a tehnologiilor informației și comunicațiilor sunt mari, dar să le pună în aplicare trebuie să ia în considerare, fără a totalizarea maniacale.