Activitatea finală integrată în grupul de vârstă la sfârșitul anului

Astăzi vom vorbi despre modul de organizare a activității integrate finală în grupul de vârstă de grădiniță. Ce este necesar să se concentreze? Ce cunoștințe este necesar să se verifice copilul? Să ne uităm la totul în ordine.

goluri

Ce face activitatea integrată finală în grupul de vârstă? Sarcinile principale vor fi consolidarea și generalizarea materialului acoperit. dezvoltarea limbajului, consolidarea cunoștințelor matematice și logice inițiale, verificarea mișcărilor de mână, dezvoltarea vorbirii și trezirea dorinței copiilor de a rezolva în mod independent sarcinile sale. Obiectivele suplimentare pot fi puse în fața unui profesor, în funcție de panta grădiniței. De exemplu, în cazul în care un grup cu studiu îmbunătățită a limbii engleze în grădiniță privată, puteți adăuga elemente care fixează cunoștințele în acest domeniu.

format

Cum pot petrece activitatea integrată finală în grupul de vârstă? Primul pas este de a selecta o scenă la clasele tale. Din moment ce acest lucru nu este o lecție privată standard, se va elabora mai bine un plan dur de acțiune și a situației, teme și personaje care vor „ajuta“ copii. Pentru a oferi copiilor o activitate integrată finală în grupul de vârstă? Călătoria va fi o opțiune excelentă, în care copiii vor putea testa toate abilitățile lor, care au fost instruiți timp de mai mulți ani. Rețineți că, pentru un astfel de eveniment ar putea avea nevoie de decoratiuni. În principiu, nimic deosebit de dificilă. Puteți desena pe învățămintele / meșteșugurile pe tot parcursul anului pentru a le face treptat: o pereche de copaci, iarbă, râuri desen casa -In depinde în cazul în care aveți de gând să „trimite“ copiilor.

caractere

Activitatea finală integrată în grupul de vârstă ar trebui să aibă loc sub supravegherea directă a profesorului. Dar acest lucru nu înseamnă că trebuie să faci totul singur. Puteți invita un animator, care va organiza o sesiune de pe planul pe care le respecta. Principalul lucru - să păstreze în minte că nu ar trebui să fie un clovn! Cuprinzătoare clase finale integrate în grupul de vârstă nu a evoluat atât de mult pentru divertisment de copii, dar, în scopul de a testa capacitățile lor. Determina punctele slabe care au nevoie pentru a strânge. În conformitate cu partea selectată a „călătorie“ te va apropia de eroi, cunoscut de mulți din copilărie. - ca un exemplu Habarnam, Winnie the Pooh, etc. În acest caz, încercați să ghicească entuziasmul saloanelor tale, dar nu exagera. De exemplu, copiii de azi poate fi bine familiarizat cu Cheburashka, dar iubesc desenul animat „Cars“. Sunt de acord, îmbrăcat în mașină va arăta prost.

pentru părinți

Din moment ce ne-am decis ca obiectivul nostru - pentru a identifica punctele slabe, așa că trebuie să arătăm părinților lor. Desigur, am putea să le spunem pur și simplu, după rezultate de clasă, dar este mult mai bine dacă „mama“ care cred copilul lor ideal, să poată vedea totul cu ochii mei. Prin urmare, deschide activitatea finală integrată diapozitiv în grupul de vârstă. Alege un moment convenabil și invită-mame si tati sa se uite la punctul de vedere. Apropo, dacă luăm în considerare faptul că grupul de obicei 20-25 de copii, este foarte posibil să fie de acord cu părinții lor și să angajeze un animator profesionist pentru clase. Crede-mă, el va putea face față mai bine decât profesorul.

standard

Înainte de a începe să creați o diagramă în plan a unei clase, să prevadă o dată. De exemplu, standardele pentru care trebuie să se desfășoare activitatea integrată finală - GEF. Senior grup, precum și orice alt grup în grădiniță, nu este inclusă în standardele federale. Asta este, puteți găsi o listă de cunoștințe, care ar trebui să fie un copil la școală, dar niciodată nu a indicat metode de copii preșcolari de predare. Prin urmare, există grădinițe cu pregătire, construite pe diferite metode de psihologi „celebre“, ale căror metode sunt în colaps, de îndată ce se dovedește cel puțin o persoană non-standard din grup.

Noțiuni de bază

Deci, ai ales împrejurimile angajării dumneavoastră viitoare. Acum, să vedem, ce trebuie să fie făcut exact pe ea. Primul pas va fi îmbunătățirea warm-up. Este puțin probabil că sunt copii forțați să o facă în fiecare zi, dar în timpul lecției finale vor trebui să se mute mult, poate chiar rulează în jurul valorii în stradă, și pentru a evita un prejudiciu, și au nevoie de un pic de formare.

• Iată un exemplu: sunteți în căutarea pentru comoara furata, urmată de o călătorie. Toți copiii aplicat mâna la frunte. Puțin apleca înainte și la egal la egal în depărtare - the-dreapta la stânga, de la stânga la dreapta (borhotul de jos din spate).
• Baba Yaga jefuiește cheie copii la piept cu vârful - copii sărind în jurul ei, încercând să-i ia (picioare mash).
• Pentru a încălzi mâinile pot lăsa bilele în coș. Odată ce este umplut, deschideți următorul prompt în călătoria.

natura

Încălzit în sus, puteți trece direct la ocupație. Dacă vremea pe care și pe teritoriul grădiniței permite, du-te la stradă. Unde altundeva să-și petreacă lecția finală integrată despre pădure? Grupul mai în vârstă trebuie să fie capabil să distingă mai multe specii de arbori, păsări și animale știu. Chiar dacă nu cresc o mulțime de diferite copaci în grădină, vă puteți pregăti întotdeauna în mai multe imagini în avans cu plante. Amintiți-vă că copiii ar trebui să fie în măsură să determine cea mai cunoscuta rasa de frunze pe ele.

liniștire

Petrecut o mulțime de forțe în aer liber, copiii se deplasează înapoi în clasă. Acesta este un moment bun pentru a efectua angajarea finală integrată „Origami“. Grup de Senior ar deja au însușit abilitățile de bază de a lucra cu hârtie. Și este, de asemenea, sarcina ta. În cazul în care copilul are 6 ani nu poate colecta constructor simplu, apoi omiterea tutorilor săi. Același lucru cu hârtia. Mulți cunosc legenda despre fata bolnavă, care a fost încercarea de a colecta o mie de macarale, pentru că a fost să o salveze de o boală incurabilă. Din secțiile tale, nimeni nu are nevoie de astfel de fapte. Dar noi trebuie să fie capabil de a asambla avion, nava, moară de vânt, fulgi de zăpadă și multe alte elemente care pot face copii. Ce altceva poate însemna o muncă integrată finală „Origami“? Grup de Senior trebuie să fie capabil de a efectua meserii simple, din resturi de materiale - argilă, conuri, castane și frunze. Acest lucru va permite să verificați performanța și nivelul de dezvoltare a imaginației copiilor. Nu le cere să rame și frontiere, să încerce să creeze meserii pe orice subiect, ceea ce doresc.

fundație

În cursul „călătorie“ cu elevii trebuie să verifice cunoștințele pe care sunt de bază pentru orice ființă umană. GEF recomandă ca copiii știu cum să numere până la 10 și cunosc ordinea corectă a numerelor. Cu toate acestea, cu până la 100 pe deplin capabil de a copilului moderne, în cazul în care angajate în dezvoltarea și educația ei, și să nu lase în grija tabletei și calculator. Cu toate acestea, orice set de cadre, trebuie să decidă.

În plus față de matematică, este imperios necesar pentru a testa capacitatea de a citi și exprima gândurile lor în mod clar. Este un lucru atunci când un copil este timid și poticneste atunci când citesc cu voce tare, în timp ce altele, atunci când puțini au făcut cu el. Este în acest stadiu, final activitate integrată terapia vorbirii în grupul mai în vârstă. Nu neapărat verifica viteza de citire sau poate determina să -și amintească un poem, dar abilitatea de a înțelege ceea ce au citit și intonație expresiv aranja necesar.

fizică

Copiii ar trebui să aibă o idee generală despre proprietățile obiectelor fizice: unele dintre ele sunt mai greu, unele mai moale, pentru a putea compara dimensiunea ochiului, și pentru a determina materialul din care sunt făcute obiectele. Totul este cunoscut în comparație și aplicarea de obiecte de pe unul pe altul. Verificați aceste abilități prin colectarea „piramide“ prea târziu, dar departe de a fi capabil de a determina ce obiectul este diferit de celelalte în dimensiune - cu ușurință.

Verifică-ți cunoștințele copiilor de pictură. Ce culori sunt obținute prin amestecarea roșu și galben, galben și albastru? Știind cum să se schimbe proprietățile obiectului atunci când sunt amestecate - exemplele cele mai banale. De exemplu, puteți efectua următorul experiment.

• Se toarnă într-un pahar cu apă. Apoi se presara cu condimente de piper sau doar întuneric. În cazul în care, în condiții normale de deget se afundă în apă, atunci acesta va rămâne urme de condimente. Cum de a face în așa fel încât atunci când coborât în apă, degetul a ramas curat? A: pre-ud-l într-un ulei vegetal, apoi cufundat în particule de condimente de apă va dispărea de la ea.
• Diffusion. Nu, nu este așa. Amestecarea. Experiența Poveda în amestec de nisip. Știi că nisipul de la plaje, râuri nisipuri o culoare diferită? Stoc pe nisip pre-colorat, zahăr pot fi utilizate. Începe straturi de nisip pentru a umple orice sticla. Ai un model foarte frumos. Dar copiii vor fi capabili să înțeleagă modul în care se amestecă și care separă amestecul rezultat este imposibil.
• O altă experiență cu nisip. Puneți borcanele pe fundul unei bile de plastic ușor, cu un prompt la „călătorie“. Cum să-l, fără a transforma borcan și nu atinge mingea? Start pentru a umple în nisip, încet-i tremura. Nisipul va bloca o minge și ridicați-l la partea de sus. De asemenea, puteți turna în apă, pe care l-am împins în sus.

mondială dispozitiv

Nu, nu este religie sau politică. Copiii ar trebui să poată să înțeleagă că totul a fost bine - dimineața, după-amiaza, seara, noaptea. Perioade ale anului ar trebui să fie, de asemenea, incluse în activitatea integrată finală în grupul de vârstă. Primăvara și toamna, vara și iarna. Copilul trebuie să înțeleagă că ei vin unul după altul într-o anumită ordine și cu lumea au loc schimbări relevante. Este necesar ca copilul nu este entuziasmată și conchide astfel: „! Nu-mi cumpăr înghețată, pentru că a venit o cădere de prost“

Verificați pentru a vedea dacă copiii știu cum diferite animale se pregătesc pentru iarnă. Cine devine inactiv, care stoc produsele și care schimbă „haina de blană“? Cum de a transporta pește de iarnă? Pentru un comportament uman este ca și cum?

Toamna - timp pentru a recolta. dacă elevii sunt capabili să distingă fructe de padure? Coacăze, zmeură, afine. Nu știu despre ciuperci - toxice și periculoase de-a dreptul?

Vara. Având în vedere acest timp, puteți testa cunoștințele copiilor despre siguranța. Pe stradă, lac sau pur și simplu în pădure. Nu înțeleg că meciul - nu o jucărie?

De primăvară - o perioadă de înflorire. Cât de multe culori diferite pe care le-au învățat în ultimul an? Cum se numesc ei? Cine le poleniza?

postfață

Amintiți-vă, activitatea integrată finală în grupul de vârstă se desfășoară în scopul de a rezuma și de a consolida tot ceea ce a învățat pe parcursul anului trecut, și să nu învețe pe copii că ei nu au înțeles în timp. Aveți posibilitatea să le direcționați către „călătorie“, dar nu rezolvă, și să le explice cum să facă față cu unele puzzle-uri. Trebuie să le arăți părinților că copiii lor nu merg la grădiniță în zadar, că ei au învățat foarte mult și a devenit mai mult sau mai puțin independente.

Părinții! Dacă sunteți invitat la o astfel de activitate, în mod necesar o viziteze. Ia-o zi liberă de la locul de muncă. Copilul dumneavoastră este important să acorde o atenție la el și a urmat progresul lui. Dacă el are ceva nu funcționează, dacă observați că Wee dvs. mai rău decât altele în unele zone, nu-l certa. Este mai bine să încerce să afle cauza eșecului, ajută-l depășească acest pas. La urma urmei, exercițiul nu se efectuează pentru a se lăuda, al cărui copil este mai bine, și pentru a arăta cât de mult copiii au crescut si maturizat.