Ce mai face parte din vorbire? Care este oficial diferența și cuvintele independente unele de altele?

Problema de ce parte a discursului, în manualele de limbă modernă se ridică în școala elementară. Informațiile inițiale despre morfologia copiilor primesc în primul an de studiu. Apoi, aceste date sunt completate. Grupurile de studiu de cuvinte în lor caracteristici gramaticale este finalizată, de regulă, în clasa a șaptea.

Deci, ce parte de vorbire? Acest termen se referă la o anumită categorie de unități lexicale care au trăsături semantice și morfologice comune. Pentru un substantiv astfel de indicatori va fi de a combina obiectivitatea, distincția între substantive comune adecvate cuvinte, prezența numărul și tipul, etc. Iar pentru verbul - actul de desemnare sau de proces aparține mintea perfectă sau imperfectă prezența unei forme particulare de inflexiune - conjugare. Informații academice despre ce parte de vorbire este suficient în literatura de specialitate. Prin urmare, să ne ia în considerare doar cazurile dificile morfologia.

Spre deosebire de cuvinte stand-alone de la birou

grupuri morfo în limba rusă limbă numai în zece. Acestea sunt împărțite în 3 categorii: auto, service și interjecții. Aceste categorii de unități lexicale sunt diferențe gramaticale. De multe ori, elevii nu le recunosc. Cuvintele semnificative au întotdeauna o imagine vizibilă și interpretare. Fie că este obiectul acțiunii, un semn sau un număr, ne putem imagina le întotdeauna sau rândul său, la un dicționar explicativ. Cuvintele funcționale sunt lipsite de sens în ceea ce privește vocabularul, sarcina lor - de a efectua diverse roluri: un compus de propoziții simple, ca parte a unui complex, în funcție de definiția unui cuvânt noțională de la altul, etc. A interjecții sunt necesare pentru exprimarea sentimentelor și emoțiilor: ah, oh, wow, și așa mai departe.

omonimie morfologia

Mulți studenți sunt uimiți de întrebarea: ce este caracteristicile morfologice ale cuvântului „din cauza“? „Ce“ - aceasta este ceea ce parte de vorbire? Sau „la rece“? Și cuvântul „cântă“? Și altele asemenea, la prima vedere, cazuri dificile care determină accesorii morfologice cuvinte, scris mult. De fapt, problema poate apărea numai în caz de imposibilitate de a cere drum. Dar, în lipsa unui context pentru a determina ce parte a discursului în fața noastră, în cazul omonime imposibile. Dar, în încercarea de a înțelege acest lucru este foarte simplu: trebuie doar pentru a pune întrebarea.

Gerunziu / scuza:

• Datorită (a face asta?) Părinții, Anna le-a îmbrățișat. Datorită (ce?) Pentru îngrijirea lor, și-a revenit.

Pronume / Union:

• Ivan a întrebat: „Ce (ce) este partea de vorbire?“ Andrew a răspuns că el (întrebarea nu poate fi setat), el nu știe.

SCURT adjectiv / categorie prevede:

• salut ei a fost (ce?) la rece. Din aceasta am fost foarte (cum?) La rece.

Verb / scurt adjectiv:

• El a cântat un cântec la mine în seara (nu?) Că roșii cântă într-adevăr (ce?).

De aceea , analiza morfologică a cuvintelor sunt întotdeauna invitați să facă într - o anumită frază, astfel încât studenții să poată pune întrebări altor unități lexicale. După cum ați văzut acum, definirea părților de vorbire nu se limitează doar la învățarea rote de caracteristici gramaticale, dar este un proces creativ interesant.