Do (nu) verb. Folosirea verbului a face și face

Care este cea mai grea pentru cei care învață limba engleza? Întrebați pe oricine si ei iti vor spune - timpul. Dar ce anume în aceste vremuri, nu este - această întrebare nu este răspuns. Un sicriu deschis doar.

Motivele pentru care dificultatea de a studia de ori în limba engleză

În primul rând, o mulțime de ori, mai ales cauza probleme verbelor fac. După rusă, în cazul în care numai de trei ori, o mare varietate de forme verbale este un adevărat șoc. material care prezintă greșit poate descuraja totdeauna dorința de a învăța limba engleză la om. În al doilea rând, după primul șoc oameni consideră că este dificil să se compare vremurile rusești și formele verbale cu forme verbale corespunzătoare în limba engleză. De aici expresia: „De ce atât de mult britanic a inventat timpul?“ Întrebat copii mici Mai ales de multe ori astfel de întrebări atunci când abia încep să învețe limba.

Verbele do (nu) în simplu Prezent

Ca o regulă, complexitatea începe deja în studiul prima dată - Prezent simplu. Există capcane în verbe auxiliare. Nu numai că, în limba rusă și ucraineană nu, încă nu este clar de ce sunt în limba engleză. Ca de paradoxal ar suna, acestea sunt necesare pentru a se evita confuzia uneori. Faptul că cuvintele din limba engleză nu se schimbă, fie prin naștere, fie prin numere sau pe cazuri. Cum de a determina, moment în care a declarat că oferta? Conform verbului auxiliar. De exemplu, dacă vom vedea în propunere nu (nu) verbul, putem spune cu siguranță că în fața noastră - simplu Prezent (prezent simplu). Luați în considerare următoarele cazuri de utilizare a acestuia.

Folosirea verbului a face și face

Este frică de un verb, fără de care este imposibil să se facă o propunere în prezent? verbul englezesc do (nu) - mai mult de obicei. Acesta poate fi atât un sens și sprijin. Principalul verbul verbul a face / nu este utilizat în sensul său inițial - de a face. De exemplu, oferim

• Masha îi place să facă lecții și nu-i place să fie deranjat. De aceea, ea face singur temele. - Masha iubește temele și într-adevăr nu le place să fie distras. Prin urmare, face o lecții.

După cum puteți vedea, aici verbul a face acționează imediat și ca semantică și ca auxiliar. În special, în ceea ce privește „Masha îi place să facă lecții“ și „De aceea, ea face singur temele“ nu doar semantic, dar în parte „nu-i place să fie deranjat“ - o filială.

Un alt exemplu:

• „Mama mea îi place să facă cumpărături, dar eu nu fac, pentru că ea BIES numai lucruri pentru ea, nu pentru mine“, - mic Tony spune Jane. - Mama mea le place să meargă la cumpărături, și eu - nu, pentru că ea cumpără lucruri pentru el însuși - a spus puțin Tommi Dzheyn.

Aici, de asemenea, în ceea ce privește „Mama mea îi place să facă cumpărături“ do - semantic. Un alt lucru este că, în traducerea, el nu apare în discursul. Faptul că expresia „a face cumpărături“, în ton cu fraza noastră „cumpărături“. Dar, în traducerea de design frecvent utilizat „pentru a merge la cumpărături“. În parte „dar eu nu fac, pentru că ea BIES numai lucruri pentru ea, nu pentru mine“ face doar acționează ca un auxiliar.

• Nu o cunoști? Ea este atât de drăguță. - O cunoști? E atât de frumoasă.

Astfel, nu / nu acționează ca un verb care înseamnă în același loc și în limba rusă, folosim verbul „a face“. Ca un ajutor - în propoziții negative, așa cum se vede din exemplele date mai sus. Să considerăm acest punct mai detaliat.

• De ce ei merg atât de încet? - Nu știu, poate că au o mulțime de timp și nu trebuie să se grăbească. - De ce s-au dus atât de lent? - Nu știu, poate că au o mulțime de timp și nu au nevoie să se grăbească.

Este eroare inofensive cu verbe auxiliare?

În acest caz, nu verbul acționează ca un auxiliar în propoziție negativă și interogativă. Rețineți că, fără acest verb nu poate fi în mod corespunzător construi o propoziție negativă în SIMPLE Prezent, precum și pune întrebări. Nu, puteți dor cu siguranță facă / nu verbul, dar este pentru persoana vorbitoare de limba engleza ar suna cam asa „Umblarea mea în pădure, trage veveriță.“ La fel ca, toate cuvintele sunt clare, și chiar sensul este capturat. Dar cât de serios va percepe un om care vorbește așa? dacă va fi luată în serios și a considerat egal? Cu greu. Oamenii noștri le place să râdă de imigranți care vorbesc limba prost. Dar ei nu cred despre ei înșiși în ochii britanic arata la fel de ridicol și absurd. Aici am ajuns la un alt punct important. Cu un verb face clar.

Și ce să facă cu verbul nu?

Ce este pentru? De ce sunt două dintre ele? Cum știu când un verb se pune? Ghicitul, încercarea de a obține un deget în cer? Nu merita. În limba engleză, la fel ca în orice limbă, există reguli gramaticale destul de clar definite în conformitate cu care utilizarea verbelor fac / nu în mod clar limitată. Deci, nu, vom scrie în propozițiile interogative și negative numai în cazul în care subiectul poate fi atribuit în mod arbitrar treia persoana singular. De exemplu, în exemplul „Acesta este motivul pentru care ea face singur temele“ am vorbit despre Masha, căruia îi place să facă singur temele. Masha - substantiv a treia persoană singular, așa că aici și acolo a fost acest lucru nu. În alte cazuri, am pus facem. Un alt punct important care este adesea trecute cu vederea. În cazul în care propunerea nu ar trebui să aibă ca un verb auxiliar, semantica a verbului principal într-un final s teză nu este atribuită. În cazul în care subiectul - substantivul în 3-a persoană singular, vom adăuga final s la verbul principal. Acesta va servi, de asemenea, ca marker al prezent.

Intrebati orice student, cea mai dificilă parte din tema „timp“ (bine, cu excepția numărul lor)? Chestionarea. Acest subiect provoacă dificultăți, deoarece profesorii dau rareori o schemă clară și transparentă de a construi problema. Dacă o dată și-l amintesc, puteți pune orice întrebare, în orice moment, prin analogie.

Astfel, problemele generale și folosirea verbului face

Pentru a face mai clar, acestea sunt întrebări la care poate răspunde da \ nu.

• verb auxiliar + subiect + verb + sens + +, care în cazul în care, atunci când?

La exemplu simplu prezent se pare ca acest lucru:

• Verbele Do (nu) + subiect + verb + sens + +, care în cazul în care, atunci când?

Adică, verbul auxiliar tocmai iese pe partea de sus.

întrebări speciale și sugestii la verbul a face

Acestea sunt construite aproape pe același principiu. Singura diferență - așa-numita chestiune cuvânt apare în aceste chestiuni. model suplimentar se repetă.

• cuvânt interogativ + verbul auxiliar + subiect + verb + sens + +, care în cazul în care, atunci când?

sau

• Ce / unde / când + verb auxiliar + subiect + verb + sens + +, care în cazul în care, atunci când?
• Ce / unde / când verbe + face (nu) + subiect + verb + sens + +, care în cazul în care, atunci când?

Mai mult decât atât, o astfel de schemă este întotdeauna păstrată, chiar dacă ne întrebăm lucruri banale:

• Ce condiment îți place? - Ginger, desigur. - Ce îți place să-și condimenteze? - Desigur, ghimbir.

• Unde sora ta face coafura ei? - Ce vrei să spui? Ea o face singur. - Chiar crezi asta? - Sunt sigur. - Unde e sora ta face coafura? - Ce vrei să spui? Ea le face ea însăși. -Tu Chiar crezi? - Sunt absolut sigur.

Dupa cum se poate vedea în exemplul de mai sus prezintă atât întrebări generale și specifice. De asemenea, observăm că la fel ca în cazul cu sugestii negative, în cazul în care propunerea are verbul auxiliar, finalul e la verbul principal nu adaugă. Din acest motiv, o imagine interesantă.

Unde sora ta face coafura ei? Prezenta propunere conține, și de a face, și nu. Dar nu - ajutor, pentru că vorbim despre sora mea, și de a face - semantică. Faptul că limba engleză are o expresie durabilă - de a face coafurii cuiva. Înseamnă „face părul“, în orice context.

Forma verbului face

Verbul de a face, la fel ca toate verbele în engleză, ia multe forme. Amintiți-vă că pentru a face - este doar un infinitiv. Ce se întâmplă cu acest verb, să zicem, în timpul trecut? În verb simplu Trecut de a face o schimbare și ia forma făcut. Acesta - verb neregulat, astfel încât nu se încheie -ed nu adăugați la ea. Ar trebui să fie predate, precum și o serie de alte verbe de tabele speciale.

• Ei au fost de mers pe jos peste drum, iar mama a spus puțin Janny: „? Unde te-ai dus“ - „Nu sunt obligat să-ți spun totul“. - „Da, dar eu sunt mama ta nu am știut nimic despre lucrurile și am fost verry speriat din cauza asta.“. - Au traversat drumul, și între mama și puțin Jenny a venit următorul dialog: - Unde te-ai dus? - Nu am tot ce ai responsabil! - Da, dar eu - mama ta. Nu știu nimic despre planurile tale si am fost foarte speriat.

După cum se poate observa din exemplul dat mai sus, timpul scurs de aici indică faptul auxiliar făcut. În paralel cu aceasta, în aceeași propoziție principală finaluri verb nu se adaugă nici în conformitate cu regula de bază. Acest lucru este logic - de ce permite oricărui capăt acestei verbe mizerabile, în cazul în care deja există un indicator direct și la timp, și nuanțele sensul semantic al unei propoziții? De aceea, o astfel de greșeală, ca adăugarea de terminatii la trecut în întrebările par caraghioase și americani britanic. Același model se observă în propoziții negative: Nu am știut nimic despre lucrurile și am fost verry speriat din cauza asta. În mod specific parte „nu știu“, ilustrează în mod clar că, în general, mai sus parseaza.

Iată câteva exemple:

• Ce ai vrut să-mi spui? - Este important? Niciodată nu a ascultat de mine, așa că de ce ai întrebat acum? Nu vreau să-ți spun anyway.- Ce vrei să spui? - Contează, pentru că n-ai ascultat pe mine, așa că de ce te acum întrebi? În orice caz, nu vreau să spun.

Prin analogie cu exemplul anterior al „Ce ai vrut să-mi spui?“ și „Tu nu a ascultat de mine, așa că de ce te-ai întreba acum?“ Acesta arată că există un verb auxiliar nu a reziliere nu va pune. De multe ori oamenii confunda au ca sens și ca un verb auxiliar.

Ce se poate face pentru a nu confunda evenimente face (nu) verbe?

În primul rând, nu fi leneș și de a traduce propunerea. În al doilea rând - pentru a preda regulile de utilizare a verbelor și circuitele propunerilor. In-tretih- ori de predare. În special, persoana educată ar trebui să știe că, dacă ai făcut-o costa la începutul propoziției, sau aproape la început - aceasta va fi o întrebare, atunci, este de a dezvolta un al doilea, adică verb. Dacă lângă standurile au o particulă negativă, este - negativ. Din nou, în următorii ar trebui să fie un alt verb, la care nu este necesar să se adauge nimic. Dacă am făcut-o ca atare de la sine, atunci ar trebui să fie tradus în același mod ca și rezolvat.

Orice ar fi fost, nu - i toate formele verbului face. La fel ca toate verbele, are forma ING final. Acest formular este utilizat pentru a desemna forma gerundiv, și pentru a forma un grup de mult timp.

• Ce fac ei? - Cildren sunt doar mănâncă. - Ce fac? - Copii mananca doar.