Identificarea și dezvoltarea copiilor supradotați. Probleme ale copiilor supradotați. Școala pentru copii supradotați. Copiii supradotați - este ...

Fiecare persoană, în unele moduri pot fi considerate talentat. Și el va atinge succesul sau nu depinde în mare măsură de faptul dacă exprimate și văzut talentul său ca un copil și dacă copilul posibilitatea de a realiza supradotați lor. Identificarea copiilor talentați - o sarcină complicată și laborioasă. Copiii supradotați - sunt tipi care prezintă makings mentale ridicate de o vârstă fragedă și să iasă în evidență printre colegii lor intelect remarcabil.

Cine este considerat talentat și ce criterii ghidat adăugarea unui copil la cel mai capabil? Cum să nu piardă talentul? Cum de a identifica potențialul ascuns al copilului, care se află pe nivelul de verde colegii lor în dezvoltare, precum și modul de organizare a muncii cu copiii?

Pro și contra de supradotați

Supradotarea are o latură pozitivă și negativă. Avantajele includ abilitati excelente verbale, stabilitate emoțională, creativitatea, diversitatea de interese, o memorie bună, o personalitate puternică și gândirea abstractă a copilului. Trăsăturile negative pot fi atribuite înclinații dictatoriale, cerințe excesive asupra ei înșiși și pe alții, fluctuațiile de interes, o viteză diferită de scriere și de gândire în comparație cu colegii lor, aptitudini fizice săraci.

Pentru a confirma supradotați, este necesar să se colecteze informații complete despre copilul de la parinti, persoanele care ii ingrijesc si profesori. Odată ce toate datele sunt colectate și transmise diferite teste se pot baza pe aceste informații pentru a trage concluzii cu privire la prezența unor talente și abilități. Un astfel de copil este important să nu se piardă din vedere, și să încerce să educe și de tren, astfel încât el mai târziu a beneficiat societatea în care educată. Dar, la fel de paradoxal ar suna, a fost un copil talentat dă dificultăți profesorilor în procesul de învățare colectivă a copiilor.

Supradotați este clasificat în conformitate cu activitățile și se întâmplă următoarele:

• Intelectuală. Copiii prezintă o curiozitate crescută și ingeniozitate.
• Creative. Exprimat în originalitatea gândirii, generarea de idei și soluții.
• Academic. Se manifestă în învățarea cu succes a subiectelor specifice. Dar acest lucru este diferit de interese selective ale copilului.
• Artistic și estetic. Reflecție de talent în muzică, literatură și artă.
• Social. Ușurință în stabilirea de contacte și sociabilitate.
• Sport. Caracterizat prin capacitatea de a controla mișcările lor și control de coordonare a corpului.

Școala pentru copii supradotați: scopurile și obiectivele

O prioritate este alocarea de învățământ secundar și elevi talentați, precum și de dezvoltare și de ajutor în realizarea potențialului lor. Printre studenții în interacțiunea cu părinții educative desfășurate în școli. Acesta include seminarii și cursuri, care au ca scop furnizarea de informații cu privire la formarea și educarea elevilor talentați. Scopul școlii - formarea unor concepte moderne de identificare și etapele de dezvoltare a talentelor.

În țara noastră, ca o completare a procesului de învățământ funcționează în licee, licee și centre specializate în care sunt predate copiilor supradotați. În aceste instituții de învățământ sunt actualizate și programe inovatoare care vizează îmbunătățirea eficienței muncii cu tinerii talentați. Prin urmare, în cazul în care familia crește un copil talentat, trebuie avut grijă să se dezvolte în mod corespunzător și armonios talentele sale, cu ajutorul software-ului special concepute, fie că este vorba muzicale, artistice sau altă direcție.

Dar se întâmplă ca profesorul de multe ori nu se poate observa unicitatea studentului sau nu știe despre abilitățile sale. Sunt profesori care sunt indiferenți față de copii extraordinare și nu urmăresc să stimuleze abilitățile lor într-un fel.

Problemele tipice ale copiilor supradotați

Probleme comune ale copiilor supradotați sunt:

1. Complexitatea de a găsi oameni ca-minded.
2. Încercările de a se adapta la colegii lor și să încerce să arate ca ei.
3. parte involuntara în activități comune cu colegii de clasă, care par a fi plictisitor și neinteresant.
4. Dificultăți în școală, în cazul în care nici o lucrare se face pentru a stimula dezvoltarea abilităților intelectuale.
5. Interesul crescut în problemele de ordine a lumii și rolul omului.
6. Nevoia de atenție din partea adulților.

Profesorii nu reușesc întotdeauna să înțeleagă și să identifice elevii dotați între copil și să dea o evaluare pozitivă a abilităților și realizările sale. Dar psihologii nu au proceduri și orientări adecvate pentru a diagnostica inteligenta copiilor. Testele standardizate nu prezintă imaginea completă, și cu ajutorul lor este trasaturile de personalitate individuale vyvit imposibile.

Complexitatea constă mai mult în faptul că copilul se simte alteritatea lui, o percepe ca fiind ceva anormal și începe să se ascundă de la prying abilitățile lor. Studiile confirmă faptul că vysokoodaronnye copii sunt în mod constant în izolare socială, din cauza lipsei de spirit egale copiilor săi. Un astfel de copil are nevoie de colegii de vârsta și nivelul de dezvoltare a intelectului său.

suport pedagogic al copiilor supradotați

Înainte de școală, profesori și psihologi sarcină este de a sprijini copiii talentați și capabili. Pentru a lucra cu acest grup de elevi de școală ar trebui să se concentreze pe următoarele:

1. formare individuală.
2. Pentru a crea condiții adecvate pentru dezvoltarea cu succes a elevilor talentați.
3. Pentru a oferi oportunități maxime pentru dezvoltarea talentelor.
4. copii supradotați - acesta este un contingent special, care poate fi privit ca o comoară națională. Prin urmare, necesită măsuri speciale de sprijin, atât materiale cât și morale. Pentru această categorie de elevi trebuie să creeze toate condițiile din școli, astfel încât copiii să poată fi îmbunătățite, în conformitate cu interesele lor.

Dacă luăm în considerare procentul, copiii dotați cu mult mai mult decât adulții talentați. Acest lucru se datorează faptului că, fără ajutorul profesioniștilor și participarea acestora, de creștere, copiii devin oameni obișnuiți.

copil special ar trebui să fie în centrul programelor sociale și educaționale speciale, ca prosperitatea națiunii este legată în mod direct cu tinerii talentați. Dezvoltarea timpurie a abilităților, cu atât crește probabilitatea de divulgare și îmbunătățirea în continuare. Ajuta copii talentați bazate pe următoarele principii:

1. Construirea încrederii în succesul prin lecții individuale.
2. Într-un studiu mai aprofundat de discipline școlare la clasele elective și opționale.
3. Implicarea copilului în activități de cercetare.
4. Participarea la concursuri, competiții, concursuri și brainstorming.
5. Strânsă interacțiune cu alte școli și instituții.
6. elevii talentați și încurajarea, Recompensarea publicarea în mass-media.

Dificultăți de învățare și de comunicare cu colegii de clasă

Activitatea comună a unui psiholog și profesor într - o școală axat pe dezvoltarea copiilor talentați și activitatea lor cognitivă, creativitatea și gândirea originală. Profesorul planifică activitățile sale pentru a include predarea cursurilor de planul de a lucra cu astfel de copii. Și posibilitatea de a forma o clasă de profil, având în vedere caracteristicile copiilor supradotați.

Plin de speranță în sala de clasă este întotdeauna curios, atent, arătând perseverență și tenacitate pentru a atinge obiectivele. El are o imaginație bună și o mare dorință de a învăța. Împreună cu calități pozitive marcate incapacitatea de a lua perspectiva altor copii. De asemenea, și-a exprimat atitudinea formală de învățare. În plus, un student talentat în spatele fizic de la colegii de clasă și nu caută să-și apere avizul în litigiu.

În prezent, astfel de trăsături de caracter talentat copil care nu sunt favorabile pentru stabilirea contactului cu colegii de clasă. Având în propria lor idee de umor, colegii ei sunt adesea ridiculizate fac haz de slăbiciunile și eșecurile lor. În acest sens dureros să reacționeze la critici. Ele sunt nestăpânit, nu știu cum să se supună și pentru a controla comportamentul lor. Ca urmare, apare următoarea imagine: intelectul se dezvoltă mai departe, și sfera personală și socială corespunde vârstei biologice, atât de târziu în dezvoltarea sa. De aici apar toate problemele copiilor supradotați.

Abilitatea de copil are ca scop să fie întotdeauna în centrul atenției, primind nimic, dar lauda și aprecierea abilităților sale. În același timp, faci greșeli, sau fără a întâmpina laude din partea profesorului, acesta poate fi ofensat și capricios. Pentru a ajuta un copil să se dezvolte în mod corespunzător în colegii de echipă, este important să se înțeleagă caracteristicile de socializare a copiilor. Și pentru a lucra spre formarea abilităților de comunicare pozitive cu colegii lor.

Evaluarea comportamentului copiilor supradotați

Psihologie oferă să aplice câteva principii de bază care vizează susținerea copiilor supradotați. Ar trebui să se bazeze pe o evaluare corectă a comportamentului copilului și activitatea sa. Este recomandabil să se utilizeze mai multe metode și tehnici diferite:

1. Folosind o varietate de opțiuni de monitorizare a copilului.
2. Menținerea și crearea băncii de date a studenților talentați.
3. formare de diagnosticare.
4. Includerea în cursuri de formare pentru programe speciale.
5. Conectarea la jocuri și activități copilului individual.
6. Punerea în aplicare a diferitelor intelectuale jocuri, concursuri, jocurile de concurență și festivaluri.
7. Organizarea de tabere specializate, precum și copii trimiterea de a participa la expediții științifice, de mediu, de istorie naturala.
8. Peer revizui comportamentul copilului de către părinți și profesori.
9. Evaluarea activității profesioniștilor copil.

Nu ar trebui să își stabilească scopul de a stabili existența și imediat dăruit copilului. Aptitudinea să fie legată în mod exclusiv cu obiectivele lor de formare și de asistență psihologică și sprijin pentru profesori.

Un cadou sau o pedeapsa?

Se crede că este înainte de colegii săi în dezvoltarea unui copil cu o mai avansate pentru vârsta lui, mintea nu va avea dificultăți, probleme în procesul de învățare, el destinat unui viitor promițător și un loc demn sub soare. De fapt, capabil de copii care așteaptă mari dificultăți în școală, acasă și tragedie probabil în adolescență.

Multe familii cred că copiii supradotați - este un dar pe care trebuie să profite pe deplin, pentru că promite dividende bune în viitor. Părinții admira succesele copilului dumneavoastră și să demonstreze capacitatea sa de a rudelor și prietenilor. Kid prinde neapărat admirația realizările lor, să-și amintească și va fi de așteptare pentru aprobare de la adulți constant. Părinții nu își dau seama că acestea sunt încălzite doar vanitatea descendenților lor. Și el, având în umflate stima de sine, nu pot găsi un teren comun cu colegii lor. Incapacitatea de a se adapta și de a interacționa cu copiii obișnuiți pot transforma în tristețe și durere pentru a deveni om prea mare.

Educația copiilor supradotați este construit în așa fel încât să se identifice cel mai bine punctele forte și punctele slabe. Un program de formare individuală, trebuie să lucreze îndeaproape cu familia - atunci educația va avea o dinamică pozitivă.

Specificitatea copiilor talentați

Fiecare copil este diferit, dar toate varietatea de manifestări ale copilului trasaturi smyshlony imediat iese în evidență în masa totală de colegii nu numai comportamentul lor, dar, de asemenea, socializarea cu adulții, dorința de cunoaștere neobosit.

Psihologii disting unele dintre condițiile de lucru cu copiii supradotați, cunoașterea care ajută la construirea procesului educațional. Practic copiii supradotați - cei care sunt caracterizate prin următoarele caracteristici:

1. Curiozitatea și dorința de a scoate în evidență.
2. Dezvoltarea timpurie intelectuală, onestitate, deschidere, seriozitate.
3. Perseverență, voință și dorință de realizare de mare.
4. Pasiunea pentru munca lor, o memorie bună și energie.
5. demonstrație de independență, dar, de asemenea, singurătate la locul de muncă.
6. Sociabilitatea și capacitatea de a stabili rapid contactul nu numai cu copii, dar și adulți.
7. Un mare magazin de cunoștințe.
8. Încrederea și pacea sufletească în orice situație.

Școala elementară ca la începutul formării personalității

Un copil primește educația makings în preșcolar și părinți, este pe deplin revelat în școală. Formarea inițială - este o perioadă de învățare a unei noi, acumularea și asimilarea cunoștințelor. De aceea, înainte de un profesor este o astfel de sarcină ca dezvoltarea fiecărei persoane și identificarea copiilor supradotați. Faptul că există copii dotați în școala elementară, devine clar în activitățile de învățare timpurie. Ele arată identitatea lor, propriile decizii și de a construi comportamentul lor.

Pubertatea aduce anumite probleme în viața unui adolescent. Dacă aveți în continuare elevi talentați în școlile primare pentru a stabili o comunicare cu colegii de clasă, în medie, și apoi într-un copil senior devine un proscris. Copiii nu mai sunt interesați de el, cu excepția unui arogant și trufaș. Atitudinea colegii în măsură să se dezvolte într-o problemă psihologică și afectează viața viitoare a copilului. El poate deveni retras și închis pentru alții. Cum să se comporte la începutul vieții școlare? Răspunsul se află la suprafață. Nu este necesar să se ascundă abilitățile lor, dar, de asemenea, în mod constant pentru a le face publicitate, de asemenea, nu are nici un sens.

Identificarea aptitudinilor individuale

Pentru a înțelege că un copil special, este înzestrată, trebuie să analizeze cu atenție succesele speciale și realizările studentului. Acest lucru se întâmplă cu respectarea clasei, studiind caracteristici psihologice, de memorie și de gândire logică. Precum și metoda de identificare a copiilor supradotați prin muncă extrașcolară și educațional. Școlile ar trebui să creeze o bază de date, în cazul în care datele vor fi făcute în ceea ce privește copiii supradotați. Este recomandabil de a diagnostica un oportunități psiholog pentru copii.

Educația copiilor supradotați - nevoile lor de cunoaștere

Atunci când un copil cu abilități extraordinare începe să se manifeste, profesorul ridică întrebarea, cum și ce să învețe, pentru a promova dezvoltarea abilităților de student. Programe pentru copii supradotați ar trebui să fie diferit de metodele de predare convenționale. În mod ideal, formarea acestor copii trebuie să îndeplinească nevoile lor. Și este de dorit ca operat o școală pentru copiii supradotați. La elevii talentați sunt acele caracteristici care ar trebui să fie luate în considerare:

• Capacitatea de a asimila rapid sensul concepte, termeni și principii. Acest lucru necesită un material suplimentar de studiu.
• Nevoia de a se concentra asupra interesului privlokshih problemelor și dorința de a le înțelege.
• Capacitatea de a observa, de a discuta și înainta cazul său.
• Îngrijorare și anxietate din cauza neasemănare lor colegilor.

Psihologii spun un deficit de echilibru emoțional într-un copil talentat. El este nerăbdător, impetuos, vulnerabil, și este caracterizat prin temeri exagerate și anxietate. Există două puncte de vedere diferite cu privire la educația copiilor cu abilități distincte. Conform unui, acesta trebuie să fie echipate cu clase speciale sau instituții de învățământ. O altă vedere sugerează că copiii supradotați au nevoie pentru a învăța și de a construi relații cu studenții obișnuiți, altfel ei nu vor învăța cum să trăiască printre oameni comune, munca și de a comunica cu ei.

O manifestare timpurie a excentricității

Psihologia supradotați se împarte în două feluri. Este devreme, cu întârziere, și depinde de psihicul vârsta copilului și perioada în care sa manifestat. Este cunoscut faptul că depistarea precoce a oricărui talent într-un copil de multe ori se transformă într-o performanță puternică în vârstă mai înaintată. De asemenea, absența oricăror manifestări de talent sau cadouri pentru preșcolar nu înseamnă că, atunci copilul nu se prezintă ca o persoană talentată.

Un exemplu de dotari timpurii - un succes strălucit într-o formă de angajare: muzică, desen sau cântând. Remarcați-vă copiii cu intelectuali, care au rate ridicate de dezvoltare mentală. Ele sunt caracterizate de succese timpurii în citire, scriere și pe termen lung. Astfel de copii retentivă de memorie, de observare, inteligenta si dorinta de a comunica.

Aceasta a observat că talentul precoce se manifestă în artă, în special în muzică, și mai târziu în desen. Copiii supradotați în grădiniță prezintă o absorbție rapidă a informațiilor, experimenta o dorinta de a crea si de a invata despre lume.

Părinții de eroare care înțeleg abilitățile unice ale propriei lor urmași, vorbind în mod constant cu el despre alteritate și excluderea lui, ridicând-o deasupra copiilor de odihnă. Din cauza acestei educație copii sunt la grădiniță în afară. Acestea sunt excluse din ceilalți copii, și ei nu sunt interesați de jocurile de cooperare.

copii de chat cu colegii lor este un factor important în dezvoltarea sa. Am tras concluzia că sunt mai bine off relațiile copilului înzestrat cu alții de copiii lui, așa că vrea să fie în măsură să pe deplin și să realizeze potențialul lor. Pentru adaptarea copilului în societate ar trebui să știe că duce la probleme în stabilirea de contacte. Motivele sunt împărțite în trei grupe:

1. Standardele de conduită, care sunt dictate de societate și cultură.
2. așteptări înalte și ambițiile părinților lor.
3. Calitățile personale ale copilului.

Cum de a organiza dezvoltarea copiilor gifted?

Activități pentru lucrul cu copiii supradotați este construit după cum urmează:

• Evaluarea individuală a unui profesor de posibilități și abilități creative.
• Analiza succesului și eficacității studentului.
• Identificarea preferințele, interesele și caracteristicile copilului.
• Sprijin pentru copiii talentați în atingerea potențialului lor.
• Ajustări ale programelor și planurilor de lucru cu copiii supradotați.
• Includerea sarcinilor și controlul participării la concursuri la diferite niveluri complexe.
• Promovarea diplome, certificate și premii.

Lucrul cu copii talentați, cadrele didactice trebuie să țină seama de interesele fiecărui copil și să se concentreze asupra caracteristicilor personale, pentru a ajuta la rezolvarea problemelor și să ia parte la soarta lor.

Subtilitățile de lucru cu copiii supradotați: suport pentru școală și familie

Pentru ca copilul simțit sprijin și pentru adulți îngrijire, necesitatea școlilor de a desfășura sesiuni de grup cu copii dotați, electives, cercuri subiect. Și, de asemenea, pentru a atrage pe copii să participe la concursuri și competiții.

Dotarile pentru o lungă perioadă de timp a fost considerat separat de practica socială și pedagogică. Axat în medie, învățământ secundar nu este conceput pentru acei studenți care sunt diferite de colegii de abilitățile sale. Prin urmare, nu este întotdeauna gata să ajute copiii talentați să dezvolte și să realizeze pe deplin.

Între timp, persoana poate face o dăruit mare contribuție la dezvoltarea societății. Să inzestrari șansă - o greșeală a oricărui stat. Și, ca urmare, vreau să adaug că lucrul cu copiii supradotați - este un proces constant, complex care necesită o atenție. Este nevoie de profesori și educatori de noi cunoștințe, flexibilitate, dezvoltarea personală și o cooperare mai strânsă cu părinții.