Să discutăm, și dacă lucrul cu părinții în grupul de mijloc au nevoie?

Cea mai mare lucru preșcolar cu părinții în grupul de mijloc nu este efectuată. Și de ce? Copiii au adaptat mult timp la viața grădiniței, iar părinții sunt obișnuiți să doneze bani pur și simplu pentru diverse „are nevoie“, a procesului pedagogic. Dar când un copil intră școală se găsesc și lacune de învățare, și probleme de dezvoltare mentală datorită interacțiunii profesorilor cu părinții analfabeți.

Care include interacțiunea tradițională a părinților și a grădiniței?

Standard în toate grupurile de părinți în primul cap introduce o singură dată și contribuțiile financiare lunare pentru grupurile de grădiniță, procesul pedagogic. Numai atunci profesorii informează mame și tați despre curriculum-ul și conținutul procesului educațional, lecții și activități suplimentare.

Acest analfabet de lucru cu părinții în grădină, pentru că profesorii lor nu sunt informați despre succesele și eșecurile copiilor nu spun ceea ce făceau în clasă, nu dau temele pentru a consolida materialul. Mamele abia trebuie să caute întâlniri cu specialiști care să lucreze cu copiii lor, în cazul traumatismelor, subdezvoltarea vorbire sau intarzieri de dezvoltare.

Cum știu cum să lucreze cu copiii? Destul de câteva ori vin dintr-o dată pentru copilul lor la o altă perioadă de timp, sau să fie cu întârziere timp de 40 de minute. Atunci vei vedea daca ingrijitorii implicate cu copii sau prescolarii stau pe scaune la momentul respectiv ca un profesor scrie „hârtie“.

psihologic cu părinții în grupul de mijloc

În instituțiile preșcolare, în cazul în care profesorii le pasă de copii, a avut loc educație permanentă pentru părinți. În primul rând, toate grupurile participa specialiști înguste care realizează teste și monitorizarea copiilor. În al doilea rând, ele sunt introduse într-un notebook lista de copii, care au nevoie pentru a lucra îndeaproape cu care să efectueze lucrări de remediere și care sunt în limitele normale. În al treilea rând, acești experți numesc întâlnirea părinții copiilor specifice.

Lucrul cu părinții în grupul de mijloc de grădiniță poate fi efectuat un logoped, care a arătat vorbind săraci, sunete copil confuz sau sărind peste. Psihologul poate vorbi despre subdezvoltare, temeri, anxietate, comportament, falsitatea, abateri morale sau fantezii prescolarii periculoase. Fizică Instructor va atrage atenția părinților în postura de copii, au o stare fizică, sănătate, călire.

Nici un eveniment nu merge specialist neobservat. Între profesori de interacțiune vizate. De exemplu, în profesor de muzică la clasă am observat comportamentul agresiv al copilului , iar profesorul a avertizat de observare în continuare și motivele lor. Și în cazuri repetate atribuite de a lucra cu un psiholog, care conduce apoi o conversație cu părinții.

Activitate pedagogică cu părinții

Grupul de mijloc - aceasta este perioada în care copiii nu numai că pot distra, dar, de asemenea, să învețe în mod activ. Educatorii organizează lucrul cu părinții cu privire la aceste aspecte, privind organizarea de excursii comune și vacanțe cu copii. Cinci ani copiii preșcolari să ia parte în mod activ la concursuri, act jucat în spectacole de teatru, meserii de master cu părinții lor.

profesorii Atent găsi întotdeauna timp pentru a petrece cu fiecare părinte, subliniind succesele zilnice sau insuccesele descendenți ai acestora. vă va solicita să-și petreacă cu copilul exerciții să acorde o atenție în mod corespunzător la frica în curs de dezvoltare sau anxietate în copilul lor. Lucrul cu părinții în grupul de mijloc de grădiniță este construit nu numai pe discutarea problemelor copiilor, ci și pe aspectele pozitive ale vieții.

De exemplu, profesorii sunt informați cu privire la evenimentele regionale și cere părinților și copiilor să participe la concursuri. Pot fi luați împreună cu mamele lor de a organiza o petrecere de ceai comun sau excursie educativ. Prin urmare, lucrul cu părinții ar trebui să fie cuprinzătoare și să nu se limiteze la colectarea de bani.