Managementul în educație - un moft sau necesitate obiectivă?

Managementul astăzi - este foarte, foarte popular zona de cercetare din cauza utilizării sale în diverse domenii de activitate ar trebui să conducă la mobilizarea resurselor intelectuale financiare, materiale și. Și este profitabil comercial. Dar dacă este nevoie de management în educație? Sau, în această zonă puteți face cu ușurință fără ea?

Managementul sistemului educațional - aceasta este norma în Europa de Vest. Se crede că, fără organizarea corespunzătoare a echipei nu funcționează pentru a obține performanțe ridicate în nivelul realizărilor academice ale elevilor. Managementul în educație este o necesitate, pentru că numai cu ajutorul deciziilor competente pot fi luate. Interesant, în procesul de a face acest lucru, potrivit experților occidentali, este obligat să participe, fiecare profesor în parte. Administrația, de asemenea, nevoie de mai mult pentru a selecta propunerile cele mai raționale și să le pună în aplicare în cadrul aceleiași școli, universitate sau o altă instituție de învățământ.

Dezvoltarea științifice abordări pentru managementul școlii a început în anii 20 ai secolului trecut. Odată cu dezvoltarea de sociologie, psihologie, filozofie și diverse metode științifice de cunoaștere, în special , o abordare sistematică, a crescut interesul în și managementul școlii. La începutul anilor '90 ale lucrărilor teoretice majore ale cercetătorii occidentali au fost publicate. Ei au crezut că analiza finală a activității oricărei instituții de învățământ trebuie să includă anul:

1. Efectuarea o varietate de școală documente normative de decizie din cadrul Ministerului Educației.
2. Eficacitatea anual ciclului de management.
3. Analiza impactului activității metodologice în curs de desfășurare.
4. Evaluarea generală calității educației și a predării de subiecte - cheie.
5. Analiza interacțiunii școlii cu părinții;
6. Eficacitatea instituției de învățământ , cu o varietate de organizații comunitare.
7. Evaluarea nivelului de bună creștere a elevilor.
8. Analiza conformității cu reglementările sanitare.
9. Rezultatele punerii în aplicare a programelor educaționale.

educație de management este o metode tehnologice complexe, forme de organizare, principii și practici, care au ca scop îmbunătățirea eficienței sistemelor de educație. Funcția sa principală - este organizarea, planificarea, motivarea și controlul. Managementul în educație este redusă, în primul rând pentru a se asigura tuturor subiecților informații despre activitatea sistemului. Pe baza acestor informații este, și planificarea activităților viitoare de luare a deciziilor. Managementul în educație are ca scop selectarea soluțiilor optime, precum și programele de dezvoltare ale diferitelor instituții de învățământ.

școală sau universitate de management ar trebui să fie pus în aplicare în trei etape. La primul diagnostic etapă și oferă o evaluare tentativă, a doua - datele sunt colectate printr-o varietate de metode sociologice, iar al treilea - pentru a trage concluzii finale cu privire la starea de lucruri, precum și modalități de îmbunătățire a situației. Fara management este greu posibil pentru a obține rezultate bune în orice. Și de formare - nu este o excepție.